Урок второй: конец света - Шельхаммер Зильке (список книг .TXT, .FB2) 📗
Вторая муха согласилась с первой:
– Да, и тут опасно. Ненавижу эти молнии. Но это место вроде поспокойнее, хоть нет вони и дыма…
Альва усмехнулась. Неужели они всерьёз полагали, что гроза бушует прямо тут, внутри?
Вообще-то, мухи всегда казались ей мелкими хитрюгами, которых хлебом не корми – дай кого-нибудь побесить. Но эти две явно не отличались сообразительностью.
Дети вокруг начали потихоньку переговариваться. Мушиные голоса потонули в общем гуле. Альва сжала в кармане резиновый мячик с блёстками, закрыла глаза и попыталась вновь нащупать нить той беседы.
И у неё получилось!
– Я и не знала, что человеческие машины умеют делaть молнии!
Человеческие? Машины? Молнии? Альва осмотрелась вокруг.
Никто тут не делал молнии! На самом деле ученики спокойно сидели на подушках и почти не двигались. Лишь фрау Люпински, кажется, всё ещё искала фонарики, тихонько бубня себе под нос:
– Перебои с электричеством, падающие трубы, то одно пропадёт, то другое. Мне надбавка полагается за работу в опасных условиях.
И тут вдруг Альву озарило.
Пригнувшись, она подкралась к Фридерике, присела рядом на корточки и прошептала:
– Мне нужна твоя помощь.
– Какая это? – тихо ответила Фридерика без особого воодушевления.
– Можешь сходить со мной в лаборатории? – спросила Альва. – Мне требуется кое в чём убедиться. Это важно.
Мухи говорили про какое-то место, где были вонь и дым. Речь могла идти только о лабораториях на первом этаже.
– Но нам же велели сидеть здесь, – пробурчала Фридерика.
Ох, ну почему с ней всегда так сложно?!
– Животные в опасности! – заявила Альва, надеясь, что любовь её соседки к животным распространяется и на мух. Которым по большому счёту ничего не угрожало.
– Так бы сразу и сказала, – ответила Фридерика и присела рядом с Альвой.
По-утиному переваливаясь с боку на бок, они на корточках добрались до широкой лестницы в холл. Пригнувшись, спустились по ней и стали по стенке пробираться в коридор, ведущий к лабораториям.
– Я тут с вами с ума сойду! – услышали они голос господина Хармса, школьного завхоза.
Он стоял перед открытым распределительным щитком и светил внутрь фонариком. В потёмках они чуть на него не налетели.
Фридерика быстро затянула Альву за огромные горшки с пальмами.
– Почему когда мы с тобой куда-то идём, вечно приходится прижиматься к стенке в темноте? – пожаловалась она.
К ним приближался кто-то с включённым фонариком. Фридерика пригнулась и затянула Альву ещё глубже в укрытие за цветочными горшками.
И очень вовремя. В следующую секунду мимо пальм прошёл директор Францен собственной персоной.
– Ну-с, что у нас тут? – спросил он господина Хармса. Директор остановился у распределительного щитка и принялся обсуждать с завхозом варианты устранения неполадок.
Альва забеспокоилась, как бы директор не узнал, что она задумала. «Отключение электричества, гроза, отключение электричества», – принялась твердить она, надеясь, что это подходящие мысли в такой ситуации.
– Как только в следующий раз прогремит гром, бежим, – шепнула она Фридерике.
И едва послышались первые раскаты, они понеслись по холлу. Добравшись до цели незамеченными, девочки открыли синюю дверь в коридор с лабораториями и проскользнули внутрь.
Глава 26. «Ищи разгадку, где никто не видит зла»
Едва за ними захлопнулась дверь, Фридерика выпрямилась и скрестила руки на груди.
– Ну и что мы тут делаем? – спросила она.
Альва прошла мимо неё и остановилась у двери первой лаборатории.
– Кто-то тут химичит с молниями. И это наверняка связано с перебоями с электричеством, – объяснила она.
– Перебои с электричеством? А при чём тут ты? – продолжила допытываться Фридерика.
– Позже объясню, – ответила Альва. Она прижалась ухом к двери, но ничего не услышала. Поэтому-то ей так важно было взять с собой Фридерику.
– Мне нужно узнать, есть ли кто-нибудь в этой лаборатории, – прошептала она.
– Ну так загляни внутрь, – сказала Фридерика и нажала на ручку двери.
– Нет! – крикнула Альва и тут же осеклась, испугавшись громкости собственного голоса. – Рехнулась? Так я и сама могла бы! – возмутилась она уже потише.
Фридерика вскинула бровь и смерила Альву таким взглядом, будто та только что выкинула что-то нелепое, например, собралась выгуливать золотую рыбку или надела на голову дуршлаг. Потом она пожала плечами и сухо сказала:
– Эта лаборатория, вероятно, пуста. Здесь заперто.
Внезапно в коридоре зажёгся свет. Электричество включилось.
Альва медленно выдохнула. Кто же знал, что это окажется так сложно.
– А ты можешь посмотреть, кто там внутри? – спросила она Фридерику, показывая на следующую дверь.
– Ты же в курсе, что я не умею видеть сквозь стены? – ответила вопросом на вопрос Фридерика.
– Да, знаю. Но ты же можешь видеть чужими глазами. И можешь узнать, что происходит в лабораториях, правда? Что бы там… – неопределённо махнула она рукой в сторону дверей в коридоре, – …ни творилось, это точно выводит из строя всю школьную систему электроснабжения.
– Точно! Наверняка тут делают ядерные ракеты. Сверхсекретные! – съязвила Фридерика.
Альва ничего не сказала.
– А почему ты не хочешь просто туда заглянуть? – поинтересовалась Фридерика.
Альва нетерпеливо вздохнула.
– Не хочу, чтобы нас заметили!
– О, я поняла. У нас тут секретная миссия! – с усмешкой прошептала Фридерика, но всё же уступила. Опустив голову, она какое-то время смотрела перед собой невидящим взглядом, а потом показала на одну из дверей.
– Там двое проводят какой-то опыт со стеклянными колбами, – сказала она.
– Так, отлично! – похвалила её Альва и усиленно закивала, подбадривая продолжать.
Фридерика прошла дальше, остановилась возле следующего кабинета и снова уставилась в пол.
– Думаю, там пусто, – заключила она чуть погодя.
Альва осторожно нажала на ручку двери. Фридерика не ошиблась. Лаборатория была заперта.
Тем временем Фридерика уже стояла у следующей двери.
– Тут несколько человек паяют платы, какая-то девочка собирает руку робота, а какой-то мальчик строит электромагнитную катушку. Соседняя комната пуста.
Они не спеша прошли дальше по коридору.
– Фу-у-у-у-у!
– Что такое? – насторожилась Альва.
– Там лежит кусок хлеба, весь покрытый опарышами. Кому понадобилось проводить такой мерзкий опыт?
Фридерику даже передёрнуло от отвращения, но она быстро взяла себя в руки и перешла к следующей лаборатории.
– Там внутри кто-то припаивает кабель к большой трубе, – сказала Фридерика и повернула голову в другую сторону. – А там кто-то возится с растениями.
– Труба и кабель! – встрепенулась Альва. – А что за труба?
Фридерика повернула голову обратно, сосредоточилась и, чуть помедлив, сказала:
– Такая длинная, серебристая…
– Похожа на вентиляционную? – взволнованно перебила её Альва.
– Не знаю, – пожала плечами Фридерика.
Но Альва не сомневалась в своей догадке.
– Вот оно! – сказала она и взялась за ручку.
Едва дверь приоткрылась, из лаборатории послышались шуршание и бряцание. Какой-то мальчик быстро захлопнул дверцу шкафа и медленно повернулся к ним лицом.
– Пауль? – удивилась Альва.
Пауль покраснел, и со стола для опытов к нему тут же полетели гаечный ключ, две отвёртки и паяльник.
– Чего тебе? – спросил он и бросился торопливо раскладывать вещи по местам. Те не слушались и липли к его ладоням. – Я тут просто… кое-что готовлю… к следующему уроку, – сбивчиво пробормотал Пауль, тщетно пытаясь отделаться от инструментов.
