Юмористические игры для детей - Образцова Татьяна (читать полностью книгу без регистрации txt) 📗
НОС—ЛОБ—УХО
Похожая на предыдущую игра – и также доставит ребятам удовольствие на любом празднике. Ведущий говорит:
– Указательным пальцем правой руки дотроньтесь до носа и скажите при этом «нос». Еще раз, еще. Я буду делать то же самое. Но, как только я скажу, например", «лоб», вы должны немедленно дотронуться до лба. Понятно? Начали! Нос—лоб—нос—нос—лоб—лоб—ухо!
Так как об ухе в начале игры речи не было, дети мгновенно путаются. Причем, сказав «ухо», ведущий специально обманывает ребят, указывая пальцем не на ухо, а на лоб или на подбородок, а ребята невольно делают то же самое.
ЭСТАФЕТА С НАДУВНЫМИ МЯЧАМИ
Две-три пары играющих, стоя рядом друг с другом, берутся за руки, кладут на плечи большой надувной мяч и, прижимая его головой с каждой стороны, бегут до указанного места и обратно, стараясь не уронить мяч. Побеждает та пара, которая успешно выполнит задание и вернется первой.
ВЕСЕЛАЯ МОЛЧАНКА, ИЛИ «ПЕРЕДАЙ ДРУГОМУ»
Все садятся в кружок. Ведущий объявляет условия: все должны повторять его движения, сохраняя строгое молчание, что бы он ни делал. За малейшее слово или смех – наказание (выбывание из игры).
Ведущий легонько ударяет по колену своего соседа. Сосед делает то же, и по передаче удар снова доходит до ведущего. Тот быстро (и последовательно) ударяет соседа по обоим коленям. Когда этот двойной удар обойдет весь круг, ведущий повторяет его и добавляет легкий удар по плечу. Все, друг за другом, делают то же самое. Потом ведущий дает соседу два удара по коленям и два удара по плечу.
После исполнения всеми этих движений ведущий повторяет легко, правильно и скоро эти четыре удара и потом одной рукой легко схватывает своего соседа за ухо (и не отпускает!). Когда все примут это положение, получится очень забавная картина (цепь игроков, держащих друга друга за уши!). При таком положении очень трудно удержаться от смеха и тем не менее необходимо, чтобы не выбыть из игры.
Но, повторив все четыре удара и схватив соседа одной рукой за ухо, ведущий склоняется, чтобы другой рукой схватить его за нос. Сосед нередко вскакивает или вскрикивает, раздается смех, и он выбывает из игры. Скорее всего, от смеха не удержатся и другие игроки, так что игра эта быстро заканчивается.
ПОПАДИ В БУТЫЛОЧКУ
Эта очень известная юмористическая игра нравится ребятам, поэтому она украсит и разнообразит любой праздник. Игрокам к поясу привязывается нитка или тоненькая веревочка, на конце которой закрепляется ручка или карандаш. Возле игрока на полу ставят бутылку с узким горлышком (из-под лимонада). Задача игрока – опустить ручку (карандаш) в бутылку, не дотрагиваясь руками до веревочки и до самой ручки.
Игроки выглядят очень смешными, когда приседают и делают своеобразные движения телом, пытаясь попасть ручкой в бутылку. Игру можно сделать еще смешнее, если веревочку привязать не спереди туловища, а сзади. Таким образом попасть ручкой в бутылку еще сложнее, потому что чтобы увидеть веревку с ручкой (карандашом), нужно широко расставлять ноги или поворачивать голову назад.
«ГЛУХИЕ И НЕМЫЕ»
Очень забавная игра, которую можно организовать на любом празднике с разным числом игроков.
Одна половина играющих представляет «глухих», другая – «немых». Все садятся в кружок, попеременно – «глухой» около «немого». «Немые» и спрашивают, и отвечают на вопросы «глухих» и ведущего одними знаками. «Глухие» не слышат вопросов; следовательно, они откликаются не тогда, когда их зовут, а тогда, когда их толкнут, и ответы их нелепы. В ответах «глухие» могут использовать слова из вопросов, но только в ином смысле или искаженные.
Ведущий спрашивает, когда вопросы игроков прерываются. От него во многом зависят живость и занимательность игры. Он замечает ошибки и заставляет платить фанты (вещи игроков).
Выигрывает команда, у которой осталось больше фантов, а проигрывает та, чьих фантов собрано больше.
НЕМЫЕ СЦЕНКИ
Эта юмористическая игра подходит для ребят любого возраста, может увлечь всех детей на празднике и развеселить их. Вызывают двух играющих. Они встают лицом к зрителям, но друг друга видеть не должны (разделить их можно ширмой, занавеской, шкафом и т. д.).
Играющие одновременно движениями, мимикой изображают то, что на ушко предлагает им руководитель. Зрители отгадывают, что изображал игрок, и одновременно оценивают, кто сумел это сделать лучше. Можно, например, предложить играющим изобразить:
1) человека, ожидающего зимой на улице автобус в сильный мороз;
2) пациента, ожидающего приема у зубного врача;
3) болельщика на футбольном матче;
4) ученика-выскочку, торопящегося дать ответ, и т. д.
Можно прочитать вслух стихотворение или басню (специально подбирая такие, где много действий) и предложить играющим проиллюстрировать их своими движениями.
Дети всегда очень изобретательны и непосредственны в таких играх.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, вы закончили знакомство с этой книгой, узнали о всем многообразии юмористических игр. Какие-то показались вам более увлекательными, какие-то менее. Но самое интересное, что все это – игры, доступные абсолютно каждому ребенку. Мы уверены, что они им понравятся.
Дорогие родители, не бойтесь пробовать и экспериментировать, старайтесь по возможности больше времени проводить с вашими детьми, способствуя их всестороннему, гармоничному развитию, ведь без этого невозможно воспитать самостоятельного, творческого человека, способного мыслить и творить, а значит – нельзя воспитать личность.
Безусловно, главное в этих играх, их основная задача – это максимально интересно и с ощутимой пользой организовывать свободное время ребенка. Если вы прочитали эту книгу до конца, значит, у вас никогда не возникнет вопроса (проблемы): чем занять своих детей?
Но не забывайте и о том, что юмористические игры – творческие игры, поэтому постарайтесь приложить все усилия, чтобы выявить имеющийся у вашего ребенка творческий потенциал, скрытые таланты и способности, которые от природы заложены в каждом человеке. Ведь известно, что детство – это как раз самый благоприятный период для их раскрытия, поэтому очень важно не упустить этот момент.
