Аля, Кляксич и Вреднюга - Токмакова Ирина Петровна (книги бесплатно полные версии .txt) 📗
- Понимаете? - обратился Грамотейка к Але и Антону. - Тут очень легко сделать ошибку, если не иметь под рукой ударение и не знать, как проверять безударные гласные. Можно ведь написать «краты», и «каты», и «дразды». Этого-то и добивается Кляксич.
Тем временем на площади выстраивались полки: полк кротов, полк котов и летняя дроздовая эскадрилья.
— А поведёт каждый полк проверочное слово, - продолжал Грамотейка. - Во главе одного полка станет Кот, другого - Крот, а третий возглавит генерал Дрозд. Они такие важные, потому что гласные у них стоят под ударением. Я понятно объясняю?
— Понятно, - сказал Антон. - Чтобы проверить безударную гласную, надо найти проверочное слово и поставить эту гласную под ударение.
— Именно так, - подтвердил Грамотейка.
— А Кляксич и Вреднюга ударения крадут, - окончательно разобрался в ситуации Антон.
— И что же будет дальше? - поинтересовалась Аля.
—
Но Грамотейка ответил не ей. Взмахнув своим жезлом, он отдал команду:
- Полки, смирно!!! На Кляксича и всю его банду – в поход - шагом марш!!
Тут оба наземных полка разом зашагали в ногу вместе, а дроздовая эскадрилья взвилась в воздух.
Ведомые своими генералами, кроты и коты шагали стройными рядами и дружно пели песню:
Слово точно проверяй,
Удареньем ударяй.
- Раз-два! Раз-два, левой, левой, - раздавалась команда. А песня продолжала звенеть:
Диктант и изложение,
Рассказ, стихотворение...
Где нужно, ударение
Поставь без промедления.
А если не стараешься,
А если зазеваешься,
Ошибок ливень хлынет,
Гроза тебя не минет:
В журнал, в тетрадку и в дневник
Получишь двойку, ученик,
И хочешь иль не хочешь,
«Гуся», дружок, схлопочешь!
- Я знаю, - сказал Антон. - Гуси - это двойки. Они однажды меня чуть до смерти не заклевали. Помнишь, Аль?
Аля молча кивнула.
Антон, Аля и Грамотейка двигались в том направлении, куда ушли полки котов и кротов. Они свернули с площади налево, прошли улицей, потом бульваром, снова улицей и оказались за городом.
- Очень бы хотелось знать, - размышлял Грамотейка, - утащил ли Кляксич все ударения с собой или припрятал где-нибудь по дороге, чтобы легче было удирать?
Перед ними расстилались поля, засеянные злаками. В межах росли какие-то диковинные цветы. Прямиком через поле шли столбы электропередачи. На самом краю одного из полей к колышку была привязана овца. И ещё - коза, которая тоже была привязана к колышку, но только на очень длинной верёвке. На горизонте тёмно-синие тучи. Там явно собиралась гроза.
— Что-то мне здесь кажется подозрительным, - сказал Грамотейка, останавливаясь неподалёку от овцы.
— А что тебе кажется подозрительным? Вроде бы ничего особенного. Ну, коза, ну, овца, - заметил Антон.
— Не спеши, Антош, - перебила его Аля. - Тут и правда надо поразмыслить.
— Да чего тут размышлять? Откуда ты взяла, что надо?
— Ин-ту-иция, - сказала Аля, медленно разделяя слово на слоги.
— Да, да, да, - подхватил Грамотейка, - и у меня - интуиция. Почему вдруг одна овца, а, скажем, не отара овец, как обычно бывает. Или, на худой конец, видишь ведь иногда, как в коровьем стаде ходят ещё и овцы...
— Стой, погоди! - завопил Антон. - Я, кажется, начинаю догадываться. Смотри - тут всюду кроются без-ударные гласные, сплошные слова для делания ошибок: овца, коза, поля, столбы, цветы, гроза. Везде слышится «а», но пишется «о».
— Ты прав, ты прав! - согласился с ним Грамотейка. - Тут что ни слово - то подвох. В каждом можно сделать ошибку. То-то я почувствовал что-то неладное. Что это нам даёт?
— И мне кажется, что тут что-то кроется. Только вот что? - подхватила Аля.
— Я не знаю, правильна ли моя догадка, - начал Антон неуверенно.
- Наверняка правильна, - с жаром подхватила
Аля. - Ты такой умный, Антошка, я не раз в этом убеждалась.
— Подожди, Аль, - охладил её пыл Антон. - Сейчас поставим один опыт, и тогда всё выяснится.
— Какой опыт?
— А вот смотри. Ты думаешь, почему тут одна коза?
— Ну, наверно, у хозяев нет денег, чтобы купить вторую, - задумчиво высказала догадку Аля. - А может, она бодается, и её привязали.
— Да нет же! Это всё Кляксич!
— Кляксич? - переспросил Грамотейка.
— А вот сейчас увидим, - загадочно улыбнулся Антон. И быстро заговорил: - Коза - козы, овца - овцы, гроза - грозы, цветы - цвет, столбы - столб, поля - поле. - И когда он так говорил, из каждого слова выскакивало ударение. Как только Антон превращал ударный слог в безударный, ударение - прыг - и резво подбегало к Грамотейке.
— Ага! - торжествовал Антон. - Я правильно догадался! Кляксич упрятал ударения в безударные слоги!
— Ну и голова же у тебя, Антон! - восхитился Грамотейка.
— А теперь вперёд, - весело сказал Антон. - Приглядывайтесь внимательно ко всему, что будет попадаться нам по дороге. Мы ко всему найдём проверочные слова и освободим все ударения.
— Кляксич хитёр, но и мы не простаки! - ликовал Грамотейка. - Посмотрим ещё, чья возьмёт!!!
И они пошли дальше, и вскоре все ударения уже заняли свои места. Но Кляксича им пока не удалось догнать, да и кроты с котами, а с ними вместе и дрозды куда-то запропастились.
ГЛАВА ВОСЬМАЯ
- Ну, всё, - сказал Кляксич, с ненавистью глядя на Вреднюгу. - Никакой ты не Вреднюга.
- Я - Лапушка? - с надеждой спросил Вреднюга.
— Ты просто осёл, и больше никто!
— Почему же это? - робко сказал Вреднюга. - Я же сделал всю вредность, которую вы мне приказали. Все ударения были запрятаны в безударные слоги. Я же не виноват, что мальчишка такой догадливый.
— Надо было пчелу пустить. Она бы жужжала, и жалила, и не дала бы им опомниться. Это ведь ещё догадаться надо, что проверочное слово - пчёлы. А ты что? Козу привязал. Овцу. Они и бодаться-то как следует не умеют. Ну что нам с ним делать? - обратился он к Помарке и Описке.
— Самого его, как козу, привязать да тут и оставить, - решительно посоветовал Помарка.
— Как же так? - захныкал Вреднюга. - Я же так старался. Разве я не заслужил? Кто же теперь будет называть меня Лапушкой? Вы же обещали! Я же всё время хотел как лучше!
Разговор этот происходил в глубокой лощине, замаскированной еловыми ветками. Вдруг до разговаривавших донеслась команда:
- Разойтись! Построиться по трое! Обыскать весь
лес! Они не могли уйти далеко! Грамотейка велел
поймать Кляксича и обезвредить!
— Ещё чего! - пробурчал Кляксич. - Не дождутся!
— Что же нам, однако, делать? - шёпотом спросил Помарка.
— Так, - сказал Кляксич. - Смываемся по одному. Компас есть? Я - на север, ты, Помарка, на запад, ты, Описка, - на восток.
— А я? - прохныкал Вреднюга.
— А ты остаёшься здесь! Пусть тебя ловят и обезвреживают!
— Я боюсь! Что они со мной сделают?
— Что захотят, то и сделают.
— Где место встречи? - спросил Помарка.
— На семьдесят второй странице. Там, где глухие и звонкие. Мы ещё поборемся. Мы ещё оставим их всех на второй год!
И Кляксич вместе со своими подручными поспешно слинял, оставив дрожащего Вреднюгу одинешенького в лесу, который кишел преследователями.
- Подождите! - вопил Вреднюга. - Не оставляйте меня одного!
Но его уже никто не слышал. И только ветер доносил в его убежище обрывки песенки, которую напевали прочёсывающие лес коты и кроты:
Диктант и изложение, Рассказ, стихотворение - Где нужно, ударение Поставь без промедления.
Вреднюга весь сжался в комочек. Ему хотелось совсем исчезнуть. Как любят говорить писатели-фантасты - аннигилироваться, что по сути обозначает то же самое, только звучит красиво, по-иностранному.
Однако исчезнуть ему не удалось. Прямо перед ним как из-под земли выросли три боевых генерала: Кот, Крот и Дрозд.
- Смир-р-рно! - скомандовали они хором. - Стоять! Отвечать! Где Кляксич и его подручные?
- Я... я не знаю, - испуганно пролепетал Вреднюга. - Я... я не помню!
