Закрытие открытия (с иллюстрациями) - Новогрудский Лев (прочитать книгу .txt) 📗

Подобные реплики Мишка придумал для каждого персонажа, чтобы не возникло какой-нибудь путаницы и одного героя не приняли за другого.

Томка заломила руки, закатила глаза и начала свой монолог. Первой шла подлинная фраза из романа. Собрание сочинений Л. Н. Толстого дома у Мишки было, так что он, хоть и не без труда, нашел страницы, где описывается, как Анна Каренина бросилась под колеса.

- «Туда! - нараспев протянула Томка. - Туда, на самую середину, и я накажу его и избавлюсь от всех и от себя». - Томка мельком взглянула на часы, глубоко и шумно вздохнула. Дальше она произносила Мишкин текст: - Почему нет поезда? Опаздывает уже на три минуты! Пойду выясню у начальника станции…

Анну Каренину сменил Вовка Трушин. Он выполз на четвереньках, держа в руке увеличительное стекло, и стал рассматривать следы.

- Я - капитан Сова, - объявил Вовка, не отрываясь от своего занятия. - Здесь прошла Анна Каренина… Она хочет попасть под поезд и думает, что тот опаздывает. Ничего подобного! Просто я перевел стрелку и пропустил состав по другому пути. Поезд давно ушел! - Вовка вынул платок, старательно вытер им нос, как бы нечаянно оставил платок на сцене, а сам уполз.

Теперь пришла очередь Отелло. Стремясь походить на мавра, Мишка намалевал на физиономии синими чернилами несколько полос. Не знаю, как выглядят мавры, но больше всего лицо моего друга напоминало матросскую тельняшку.

Отелло разговаривал либо словами, которые для него придумал Мишка, либо словами Бориса Годунова из одноименного произведения А. С. Пушкина. Объясню почему: среди книг Мишкиного папы Шекспира не оказалось, а на «Бориса Годунова» Мишка наткнулся, когда искал «Евгения Онегина», чтобы написать роль Татьяны. Там трагедия, тут трагедия - вот он и решил использовать находку, поскольку своих слов на всех могло не хватить.

Обнаружив платок, Отелло заметался по сцене, крича, что узнал платок, что не потерпит в своей семье небрежного отношения к вещам, и, как ему ни тяжело, он все-таки задушит Дездемону. Заканчивал Мишка строчкой, взятой из монолога Бориса Годунова:

- «Ух, тяжело!.. дай дух переведу…»

Как видите, то, что говорил у Пушкина Борис Годунов прекрасно отражало душевное состояние Отелло у Шекспира. Всё нормально!

Перед разгневанным Отелло появился д'Артаньян, то есть я.

- «Шпагой клянёмся, шпагой клянёмся, шпагой клянёмся мы!» - пропел д'Артаньян и обратился к Отелло: - Сударь, не собираетесь ли вы загубить невинную жизнь?

- Собираюсь, - грустно сознался Отелло. - А что делать? «Ух, тяжело!..»

- Мушкетёр его величества не допустит несправедливости! Шпагу из ножен, сударь! Защищайтесь!

Мы с Отелло обнажили деревянные шпаги и начали фехтовать. Услышав лязг оружия, прибежали Татьяна, Чацкий, Митрофанушка. Они стали болеть за д'Артаньяна, как болеют на стадионе: дружно кричали «Шайбу!». Наконец д'Артаньян ловким, лишь ему знакомым приёмом выбил у Отелло шпагу.

- Сдаюсь! - Отелло поднял руки вверх. - Вы победили!

- Пусть победит дружба! - Д'Артаньян возвратил мавру его клинок.

- Всё равно я должен кого-нибудь убить. Отелло есть Отелло!

- Ладно, сударь, - согласился д'Артаньян. - Если так, убейте Митрофанушку. Вернее, лень и нерадивое отношение к учёбе в его лице.

- Сначала попробую с ним поговорить. - И Мишка - Отелло словами Бориса Годунова стал советовать Митрофанушке из «Недоросля»: - «Учись, мой сын: наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни…»

- «Не хочу учиться, хочу жениться!» - заупрямился Митрофанушка и бросил долгий выразительный взгляд на Татьяну.

- «Но я другому отдана; я буду век ему верна», - гордо ответила Татьяна, она же Надя Лапшина.

- «Карету мне, карету!» - вдруг почему-то сказала Ната - Чацкий. Ната должна была произнести совсем другую реплику из «Горя от ума», но волновалась, перепутала и сказала эту, более знакомую.

Быстро ликвидировав заминку, вызванную ошибкой Наты, мы довели представление до конца. Герои всё-таки уговорили Митрофанушку переменить своё неправильное отношение к учёбе, растолковав ему, что со времён Фонвизина многое изменилось, в частности, у нас введено обязательное всеобщее среднее образование. Последней шла фраза Митрофанушки. Очень остроумная фраза, придуманная самим Мишкой без чьей-либо помощи:

- Не хочу жениться, хочу учиться!

По-моему, Мишка написал хорошую пьесу. Во-первых, он спас Анну Каренину и Дездемону от верной гибели. В художественной литературе стало на две жертвы меньше и на два счастливых конца больше. А кому приятно, когда у какой-нибудь хорошей книги грустный конец?! Во-вторых, Мишка перевоспитал Митрофанушку, привив ему любовь к учёбе. Играли мы тоже выразительно, во всяком случае старались изо всех сил.

Однако старшая пионервожатая Тоня была очевидно другого мнения о сверхклассической пьесе и её исполнителях. Она встала со своего места хмурая-прехмурая, чтобы учинить нам разнос, но Саша её остановил:

- Тонечка, секунду! Мы не всех прослушали… - Он позвал Сеню Пантюхина.

Куда только девалась Сенина скромность! На сцене он держался уверенно, словно заправский чтец, и продекламировал своё маленькое стихотворение, как настоящий артист. Как Игорь Ильинский! Сеня читал так смешно, так озорно и заразительно, что все мы закричали: «Ещё! Ещё!»

- Повтори последнюю строфу. - Саша многозначительно переглянулся с Тоней.

И Тоня вновь неожиданно улыбнулась, как прошлый раз.

«Почему, собственно, последнюю?» В душе у меня зашевелились нехорошие предчувствия. Я приготовился вникнуть как можно глубже в смысл этой самой последней строфы. И Мишка приготовился вникнуть, и Костик, все.

Ещё не затих Сенин поросячий визг, а мы уже всё поняли. Всё-таки мы быстро соображаем! Да и чего тут не понять? Конечно же, талант актёра лучше всего проявляется в классическом репертуаре только тогда, когда этот талант действительно имеется. А наша сверхклассическая пьеса имеет такое же отношение к классике, как… Я ещё не успел придумать сравнения, а Тоня уже задала вопрос:

- Комментарии требуются?

- Комментарии излишни, - сказал Мишка Сазонов.

Железный распорядок

Мало того, что наш Костик Соболев круглый пятёрочник. Он оказывается ещё и гармонически развитая личность. Узнали мы об этом неожиданно, на контрольной по математике. Костик первым в классе решил задачу и примеры, отнёс свой листок Галине Владимировне, а сам принялся что-то писать. Галина Владимировна, видно, подумала, что Костик кого-нибудь хочет выручить, подошла, взяла тетрадку, громко прочла:

Галина Владимировна спросила Костика, на каждый ли день он составляет подобный распорядок, и Костик кивнул - на каждый.

- Такой режим, - наставительно произнесла Галина Владимировна, обращаясь к классу, - способствует гармоническому развитию человека: учёба, спорт, книги… Очень хорошо!.. Но, пожалуй, спорту отведено слишком много времени.

- «Трус не играет в хоккей», - сказал Мишка Сазонов.

- «В хоккей играют настоящие мужчины», - поддакнул Вовка Трушин.

- «Мы верим в мужество отчаянных парней», - дополнил я высказывания своих приятелей.