Дивные времена (Сказки) - Янков Николай (читать книги без сокращений .txt) 📗
— Один остался я теперь, братишку съел лукавый зверь!
— Не плачь, не плачь! Я тут, живой! — раздался голос за листвой.
И показался на дорожке братишка в порванной одёжке — нос красный, что твоя черешня.
Лисой ободран он, конечно. Ему пришлось, как видно, туго, и Быстроножка молвит другу:
— Тебе сейчас не до работы, начнём уж завтра…
— Что ты, что ты! Сейчас же будем строить дом, не оставляя «на потом».
Нашли пенёк они повыше, набрали в зарослях для крыши зелёных листьев и ветвей, гвоздей — колючек поострей. И тут же дружно и умело зайчишки принялись за дело.
Камней наклали на пенёк, сложили печь, и теремок под вечер был уже готов.
Друзья задвинули засов и, застелив кроватки мхом, уснули оба сладким сном.
Лиса ж, голодная и злая, той ночью вышла, рассуждая: «Зайчишке утром повезло, я промахнулась, как назло, но уж сейчас его схвачу я!..»
И, свежий след зайчишки чуя, спешит вперёд. Но вдалеке вдруг видит домик на пеньке. Крадётся ближе. Вот беда — никак войти нельзя туда! Устав ломиться и стучать, ушла голодная опять.
Плутовка скрылась с той поры за девять рек, за три горы, за тёмный лес, в глухие дали, с тех пор её мы не видали. А там, в леске, меж трав душистых, где щебет птичек голосистых ещё таится, как грибок, зайчишек крепкий теремок.
К ним ходят добрые зверюшки, жучки, кузнечики, пичужки. Они находят там приют, когда дожди подолгу льют, там сказки слушают весной и пьют в морозы чай лесной.
Лиана Даскалова
Сказка про чудеса
На свете бывает много чудес.
Вот, например, жил на нашей улице мальчик, который ну никак не любил арифметики. В первом классе он еле-еле научился считать до десяти, а во втором классе и вовсе остался на второй год. Его не могли перевести в третий класс, зато пересадили на третью парту — для разнообразия. Этот мальчик так ненавидел арифметику, что стоило ему услышать букву «з», как он начинал плакать, потому что с буквы «з» начинается слово «задача».
Однажды мальчик сказал себе:
«Зачем ходить в школу, когда можно прекрасно прожить безо всяких задач! Пойду-ка я лучше куда-нибудь работать, вот и кончатся мои мученья!»
Он вырвал лист из тетради и написал маме записку:
«Не хачу учить Орифметику!»
Кто увидит записку, сразу поймёт, что и с правописанием у него было неважно.
И мальчик отправился в путь. Сначала он обошёл наш город. И, конечно, проголодался.
Остановился возле кондитерской.
«Вот куда я пойду работать, — решил он.
А вместо платы пусть мне дают пирожное на завтрак и пахлаву на ужин!»
И вошёл в кондитерскую.
— Что тебе, мальчик? — спросил его кондитер.
Хочу у вас работать! — ответил мальчик.
— Понятно! Ну, а документ об образовании у тебя есть?
— Нне-ет… я… я его потерял, — пробормотал мальчик и бегом бросился на улицу.
Шёл он, шёл и вышел за город. В сумерки он очутился в густом тёмном лесу. Ох, как там было страшно! Под каждым кустом ему мерещились волки, медведи и даже тигры, потому что мальчик и географию знал не лучше арифметики и думал, что в наших лесах водятся тигры.
Внезапно в темноте вспыхнул огонёк.
Мальчик пошёл на огонёк и увидел домик.
У окошка сидел старик с длинной бородой и читал книгу.
«Попроситься к нему на ночлег или нет? — думал мальчик. — Кто его знает, что он за человек. Может быть, добрый, а может, и злодей! Нет, раз он читает книги, значит, всё-таки добрый!»
Тут старик открыл окно, высунул свой длинный нос и крикнул:
В ту же минуту дверь — скрип — и открылась. Мальчик вошёл в домик, да так и ахнул. Посреди комнаты стоял стол, накрытый на двоих. Он сел ужинать со стариком и наелся вдоволь. Потом старик хлопнул в ладоши и сказал:
Прыг-скок, прыг-скок, вилки и миски попрыгали со стола прямо в таз с водой и принялись плескаться, как утята в пруду.
«Видно, этот старик — волшебник! — решил мальчик — Вот так-так! Что же теперь со мной будет?»
Мальчик задрожал не то от страха, не то от холода, потому что в домике было прохладно. Хозяин заметил, что мальчик ёжится.
— Тебе холодно? — спросил он. — Ничего, сейчас мы разведём огонь, и ты согреешься.
Но старик не стал вставать с места, чтобы принести дров, и даже не полез в карман за спичками. Он хлопнул в ладоши и сказал:
И тут же в камине вспыхнули и заплясали золотые языки пламени.
Мальчик протянул руки к огню и быстро согрелся.
«Чудной старик! — думал он. — Да какой лентяй! Ничегошеньки не делает, пальцем не шевельнёт, а живёт — лучше некуда!»
Старик же смотрел на себя в зеркало.
Потом хлопнул в ладоши, и вдруг откуда ни возьмись появились большие ножницы и чик-чик — начали подстригать его длинную седую бороду.
— Ну что ж, давай побеседуем, — сказал хозяин. — Скажи мне, что ты любишь больше всего на свете? Только хорошенько подумай!
— Чего тут думать! — буркнул мальчик. — Больше всего на свете я люблю пирожные.
— А что больше всего ненавидишь?
— Больше всего я ненавижу задачи. Как только услышу, что кто-то сказал «задача», так и кажется, что где-то рядом шипит ядовитая змея.
— Понятно, понятно, — засмеялся дед Тонконос. — Теперь ложись спать, а завтра познакомимся поближе. Спокойной ночи!
— Где же я лягу, на полу, что ли? — удивился мальчик.
— Ох, какой я стал рассеянный! — воскликнул дед Тонконос. — Сию минуту будет тебе постель!
Он хлопнул в ладоши:
Заиграла тихая музыка, глаза у мальчика стали слипаться. Сквозь ресницы он увидел мягкую белую постель, которая так и манила ко сну…
Утром мальчик проснулся от плеска голубиных крыльев.
— Вставай, дорогой гость! Пора кормить голубей! Это и будет твоя работа!
— Чудесно! — обрадовался мальчик.
— Я всегда говорил, что можно жить и без арифметики! Давай, дед, корзинку с зерном!
— У меня 16 235 голубей. Каждому полагается на завтрак по 20 пшеничных и по 20 просяных зёрен. Вот и подсчитай, сколько тебе нужно зёрен, а потом мы вместе пойдём в амбар за зерном.
— У-у-у-у! — завопил мальчик. — Да ведь это задача! Дед Тонконос, я же сказал тебе вчера, что больше всего на свете ненавижу задачи! Нет, не хочу кормить голубей!
Дай мне другую работу!
— Ладно, — усмехнулся дед Тонконос.
— Будь по-твоему. Бери лопату и мотыгу, будешь вскапывать сад.
Мальчик так и подпрыгнул от радости.
— Такая работа по мне! Не надо ни числа считать, ни задачи решать!
— Но только смотри! Чтобы сад получился красивый, сначала раздели его на четыре квадрата и два прямоугольника. В середине сделай круг, весной засадим его фиалками. Стороны каждого квадрата должны равняться пяти метрам, а у прямоу…
