Вязание детских вещей от 6 до 10 лет - Каминская Елена Анатольевна (бесплатные онлайн книги читаем полные версии .TXT) 📗

Елена Анатольевна Каминская

Вязание детских вещей от 6 до 10 лет

Предисловие

Вязание – один из древнейших видов рукоделия, который в настоящее время стал еще и одним из самых модных. Это неудивительно, ведь из чисто практического ремесла вязание переросло в самое настоящее искусство.

В русском языке в словах «вязание» и «связь» один корень. В связанной вручную вещи нить не прерывается. Итак, вязание – это процесс изготовления изделий из нитей путем формирования из них петель и сцепления петель между собой с помощью простых инструментов, таких, как спица, вязальный крючок или специальная машина.

По своей красоте и самобытности ручное вязание ничем не уступает машинному трикотажу, а по многим параметрам и превосходит его. Петелька за петелькой под руками мастера постепенно появляется узорчатое полотно. Вязать следует очень внимательно, если случайно упустить петлю, то приходится к ней возвращаться в обязательном порядке.

С помощью спиц и крючка можно создать модную одежду, красивые салфетки, воротники, покрывала, наволочки, одежду, игрушки, украшения, различные детали отделки. Вязать можно разнообразной пряжи. В зависимости от пряжи вещи могут быть теплыми для холодной погоды и легкие для лета. Трудно сейчас представить чей-либо гардероб без трикотажных вещей. Вязаные вещи очень удобны, практичны, элегантны. С помощью ручного вязания можно выразить свою индивидуальность, какой-нибудь образ.

Кроме того, даже самые обычные покупные вещи можно полностью преобразить, добавив несколько декоративных деталей, связанных крючком или на спицах. Например, у надоевшей футболки можно отрезать рукава и вместо них связать новые, горловину отделать тесьмой. В результате у вас получается новая вещь.

Многие красивые вязаные вещи просты в исполнении, а потому их под силу связать даже начинающему мастеру, особенно с помощью схемы и подробной инструкции. Перед теми же, кто освоил эту технику, открываются огромные возможности создания различных предметов гардероба, причем каждое изделие будет уникально. Дело в том, что вещи, даже связанные по одной схеме, но разными мастерами, выглядят совершенно по-разному. С помощью ручного вязания можно выразить свою индивидуальность, какой-нибудь образ.

Нельзя не вспомнить и о вязаной одежде для детей, ведь любой ребенок будет рад красивой, яркой и удобной обновке, выполненной руками его мамы или бабушки. В нашей книге представлены модели для детей от 6 до 10 лет, связанные спицами или крючком. Это и теплые свитера, джемпера, кардиганы, кофты, нарядные платья, легкие сарафаны, ажурные топы, удобные и модные брюки, бриджи и юбки, красивые и теплые шапки. Для этих моделей использовали пряжу высокого качества, ярких, сочных цветов. Многие модели выполнены из нескольких цветов. Для небольших изделий можно использовать клубочки пряжи, оставшейся после выполнения других изделий. 6—10 лет – это именно тот возраст, когда ребенок уже хочет носить не только удобную, но и модную одежду. Он уже начинает обращать внимание на моду и на то, как одеты его друзья. Надеемся, что в этой ситуации наша книга станет вам большим подспорьем.

Условные обозначения для вязания схем спицами и крючком

История вязания

Кто и когда провязал первую петельку, сказать сейчас очень трудно, но известно, что вязание существовало задолго до нашей эры, и ученые нашли тому немало подтверждений. Например, в одной из египетских пирамид обнаружили детскую вязаную туфельку, которой более 4000 лет.

Было обнаружено и множество изображений, посвященных этому виду рукоделия. Так, в гробнице Аменемхта в Бени-Хасане есть рисунок, на котором изображены 4 женские фигуры, облаченные в одежду, напоминающую вязаные жакеты. Это изображение датируется XIX в. до н. э. В Ниневии археологи нашли рисунок воина в чулках.

Многие ученые считают, что вязание существовало и в Древней Греции, и приводят в доказательство произведение Гомера, в котором рассказывается о Пенелопе, распускавшей свадебный убор по ночам. Предполагается, что в результате неточного перевода слово «вязание» было заменено словом «тканье», ведь готовое полотно можно полностью распустить, только если оно вязаное.

Другим примером способна послужить легенда Древней Греции об Афине Палладе и рукодельнице Арахне, которая сравнила себя с богиней в умении ткать (вязать?), за что и поплатилась – Афина превратила ее в паука.

Большая часть легенд, связанных с возникновением вязания, относится к Ближнему Востоку, поэтому считается, что именно оттуда этот вид рукоделия распространился по Европе, а затем и в Америке. Причем древнейшие найденные вязаные вещи свидетельствуют о том, что вязание всегда было на довольно высоком уровне. Так, в районе Старого Каира ученые нашли многоцветное шелковое платье, которое было связано на металлических спицах.

Египетские христиане, копты, завезли первые вязаные вещи в Европу. Так, например, всеобщее внимание привлекли вязаные чулки, и с IX в. их стали носить в Европе. К слову сказать, до этого чулки шили из полотна или кожи.

С XI в. вязание в Европе уже было обычной домашней работой, причем оно продолжало постепенно набирать обороты и с XIII в. стало одним из самых доходных видов рукоделия. В те времена вязали уже не только чулки, но и шляпы, перчатки, фуфайки.

Особенно интересно то, что сначала вязание было исключительно мужской профессией, и мужчины прибегали к любым хитростям вплоть до издания специальных договоров, чтобы не принимать на работу женщин. Только после того как вязание распространилось довольно широко, оно перестало быть исключительно мужским занятием. Впрочем, многие мужчины до настоящего времени с удовольствием занимаются вязанием.

Самые ранние вязаные изделия в Европе были выполнены мусульманскими вязальщицами, нанятыми членами испанской королевской семьи. Основания так думать появились после обнаружения в захоронениях королевского монастыря недалеко от Бургоса трикотажных наволочек и перчаток.

В то время вязаная одежда была довольно дорога, а потому ее могли позволить себе только очень богатые люди. Например, чулки носили исключительно представители королевских и самых знатных семей.

Английская королева Елизавета I предпочитала носить чулки из более тонкого и мягкого, нежели шерсть, шелка. По сей день сохранилась 1 пара чулок, принадлежавших ее королевскому величеству, которые показывают высокое мастерство рукодельниц.

Тогда вязание имело огромное значение для англичан: многие занимались изготовлением шерстяных чулок и отправляли их на продажу за границу. Целые семьи занимались вязанием чулок, носков, кофт и т. д. Появились первые школы вязания, в которых обучали детей бедных.

Уильям Ли, помощник приходского священника, в 1589 г. изобрел вязальный станок. С того времени и началось массовое изготовление чулок, возникло их промышленное производство. Тем не менее нужно отметить, что первые изделия, выполненные на вязальном станке, никому не понравились, так как они были довольно грубыми, если сравнить их с вещами, связанными руками.

Однако даже после того как промышленное производство практически полностью вытеснило артели по вязанию, ручная вязка не потеряла своей значимости и актуальности. Вещи, связанные вручную, ценятся гораздо выше фабричных, так как никакая машина не в состоянии повторить узор полотна, выполненного мастером вручную.