Поток – 2 (СИ) - Тепляков Юрий (читать хорошую книгу .txt) 📗
Так мы начали осваивать езду шагом и повороты. Мы двигались по всей длине загона и делали повороты, а Алина вертелась немного в стороне, наблюдая за нами и выкрикивая слова одобрения.
Теперь чувствую, что надо двигаться дальше, а то так надоест ходить. Еще дал посыл лошади, ногами и туловищем, добавив немного взмахом поводьев, и Бетта перешла на рысь, одновременно переставляя две ноги. Тут я стал осваивать движения всадника, упруго действуя ногами и туловищем в такт движения. Постепенно спина сама собой распрямилась, я расслабился и начал получать удовольствие от движения.
Так прошло минут пять. После этого мы с Алиной выехали за пределы загона, через проход в ограждении и направились вдоль ручья, вверх. Стали изучать окрестности, где пасутся лошади. Минут через десять нашли несколько тропинок, уходящих в лес. Тропинки натоптаны лошадьми. Мы единогласно решили, что это тропы по маршрутам движения лошадей в конных прогулках.
Одна из самых наезженных троп уходила вверх по склону и шла параллельно селу, которое протянулось вдоль реки. В голове появилась идея, которую необходимо обсудить вечером. Идея простая — использовать лошадей для патрулирования окрестностей нашего села. Даешь конный патруль, так сказать…
— Ну как, вы довольны? — спросила бабушка, когда мы прискакали к конюшне и перешли на шаг перед жердями загона.
— Хорошо, но мало, — так ответил я.
— Хорошего понемногу, — ответил Андрей, — вам еще надо поухаживать за лошадьми.
По вели их к конюшне, всю сбрую сняли, протерли, а потом начали протирать мягкими щетками лошадок, начиная с головы и шеи. Они довольно чистые, грязи нет, но все равно надо подумать, как купать. Видел картину, как купают лошадей в реке. Как только освоимся немного, надо будет повести их к реке и устроить помывку. Всем, кто согласится.
Оказалось, что пока мы катались, брат убрал в конюшне, а потом протер щеткой тех лошадей, что подошли сами. Таким образом к концу дня были ухожены все, кроме двух жеребцов, которые гордо стояли вдалеке и не приближались, пока мы не насыпали корм в лотки.
Вечером все, довольные и даже счастливые, сидели на веранде за ужином. Бабушка с Алиной приготовили утку, и испекли хлеб в духовке, пока мы с братом занимались во дворе. Лето в самом разгаре — сегодня четверг, 13 июля. Скоро должен приехать Тигран, а мы так и не съездили в город. А надо, потому как некоторые элементы оборудования для СЭС мы не взяли. Завтра надо ехать обязательно.
Пока готовили, сели за стол, на небе стало темно. Летний вечер, черное небо без облаков. Сижу, смотрю на крупные звезды в черном небе над головой, и думаю, как все необычно… Прошло всего три месяца, а мы не только полностью отошли от жутких впечатлений первых дней после ПОТОКА, но сидим и улыбаемся, радуемся жизни и строим планы, наслаждаемся природой вокруг.
Андрюша! — бабушка обращается к брату, который сидит и тихо разговаривает с Алиной. — Давайте, расскажите о том, что я просила посмотреть…
До этого бабуля заказала им лекцию по двум интересующим темам, а они обещали подготовиться, используя время своих ежедневных уроков. Мы занимаемся с девочкой ежедневно, так что ее мама будет довольна. Я надеюсь.
— Их умственные способности оказались высоки…, — я задумался, и слышу только конец фразы Андрея. А он продолжил.
— «Ученые утверждают, что эти дети прекрасно развиты и образованы, и имеют знания, превосходящие школьную программу. Американский психолог Ли Кэрролл доказал, что эти дети по интеллектуальным способностям и познанию мира оставляют далеко позади себя своих родителей и, тем более, сверстников. Это — умные и развитые дети, но не желающие подчиняться привычным стереотипам поведения. Они — чрезвычайно одарённые существа с особой программой жизни, о которой сами эти дети прекрасно знают».
— Конец цитаты! — сказал брат в заключение.
— А почему «индиго»? — задаю вопрос.
— А вот почему. Все объясняется просто — это один из оттенков синего. «Американский парапсихолог Нэнси Энн Тэпп заметила, что у таких детей цвет ауры синий, в то время как у других людей он красный, желтый, золотистый, зеленый и фиолетовый. Так и родился термин «дети-индиго».
— Вот не могу этого сказать. Навыдумывали они, по-моему, если не хуже про это сказать! — сердито проворила бабушка Аня. — Я не видела таких цветов, и не слышала об этом от знающих людей. И у Алины никаких синих тонов в ауре не наблюдается. И вообще, цвета можно ощутить только воображением…
Алина сидит и молчит, с интересом слушает. Понимает девочка, по каким причинам мы ведем этот разговор. А брат продолжает говорить.
«Индиго с детства отличаются богатым, глубоким, разносторонним внутренним миром. Они предпочитают проводить время наедине с собой. Внешне индиго ничем не отличаются от сверстников. Единственное отличие — мудрый, взрослый взгляд».
— Это уже было, давай дальше!
«Специфика индиго заметна с детства. С ранних лет заметен жесткий характер гения. Они решительны, настойчивы, прямолинейны, чувствительны, независимы, уверены в себе. Они не терпят ложь, ущемление прав, принуждение. Они бывают жестокими, рационализм всегда преобладает над эмоциями».
«По мере взросления у них развивается пренебрежительное отношение к остальным людям, нарциссизм, надменность. Им скучно среди обычных людей, общество кажется ущербным, ограниченным. У них нет авторитетов и кумиров, они понимают свою индивидуальность и неповторимость».
— Не думай ничего, это мы просто интересуемся, — пояснил я Алине.
— Как хотите называйте, только в печь не кладите! — выдала в ответ девочка какую-то смесь из разных присказок прошлого.
— Вот что я хочу сказать в итоге, — Андрей оторвал взгляд от компьютера. — То, что у Алины я наблюдаю многое из перечисленных качеств, еще ни о чем не говорит. Но факт остается фактом — она нестандартный и одаренный природой ребенок. Беспокоит утверждение про пренебрежительное отношение к другим. Не наблюдал, и надеюсь, Алина, это не про тебя…
Девочка молчит, только с интересом глядит на нас, и одновременно гладит Мицика, который свернулся клубком на ее коленях.
— Давайте не будем приклеивать ни к кому ярлыки! — заметил я родственникам.
— Вот именно, ты правильно сказал, — указала бабуля, а потом продолжила:
— Давайте уже мыть посуду и идти на берег. Искупаться и охладиться нам нужно!
То, что надо! Купание нам действительно не помешает. Я люблю ложиться спать, не смывая перед сном соль с тела в душе. И Алие очень нравится, когда у меня кожа соленая.
Вышел на пустынный пляж, полюбоваться на море и искупаться. Организм разгоряченный после утренней тренировки, надо сначала остыть немного, а потом сделать заплыв. Поброжу вдоль берега по щиколотку в воде три минуты — так я делаю перед тем, как пойти и плыть.
Что у нас сегодня? Пятница, четырнадцатое июля, завтра может приехать Тигран, а у нас не готово полностью все, что обещали ему. Все откладываем поездку в город.
Сегодня, как хочешь, а надо ехать. Это первое.
Второе. Лодка стоит, брошенная на пляже. Отсюда ее не видно, за недостроенным пирсом. Тоже руки не доходят до нее, а надо начинать поездки вдоль берега, инспекцию проводить, смотреть удаленные места исследовать…
Вот вроде и на работу не ходим, а времени не хватает. На рыбалке, и то один раз были. Я как-то не страдаю за этим, а Андрей постоянно спрашивает, когда поедем еще. Да и бабуля намекнула, что свежей рыбки хочет.
Может, сегодня и поедем, а то все лошади и лошади… Пусть пару дней отдохнут от нас.
Хотя, Алине тоже нельзя отказывать, у нее только месяц каникулы, и уже половина осталась. Появился вариант делать инспекцию вокруг села, и вообще путешествовать по горам на лошадях. Надо пробовать, пока Алина с нами, лошади ее больше уважают. Надо сажать и брата, это обязательно. В одиночку ездить по горам не следует, только вдвоем. А Алина через полмесяца уедет.
— Сегодня, между прочим, четырнадцатое число, внуки… — так бабуля решила тонко намекнуть на наши обязательства Тиграну.
