Остров-призрак (СИ) - Баранников Сергей (читать книги без TXT, FB2) 📗
— А если мы установим камеру в его кабинете?
— Делать это без ведома преподавателя запрещено законом, да и теперь он будет осторожнее. Арсений, я понимаю, что ты оскорблён, но сейчас нужно поставить интересы академии выше своих собственных. Мы непременно выдворим его, но сделаем это деликатно.
— А с девчонкой что делать? Что, если она его пособница? Может, исключить, пока есть такая возможность?
— Не спеши. Я думаю, она просто дурнушка, которая позволила себя обмануть. А там, решай сам — её судьба в твоих руках.
Я кивнул, давая понять, что принял к сведению всё сказанное, и вернулся обратно. С Мединым мы ещё поквитаемся, а пока у меня связаны руки. Эх, попадись он мне на экспедиции — утоплю тварь! Я шумно выдохнул, пытаясь прийти в себя, и вернулся к остальным.
— Анастасия, оставьте письменную работу на столе и покиньте кабинет. Если работа выполнена на совесть, допуск к экзамену я вам поставлю. Сдавать экзамен будете перед комиссией на общих основаниях.
— Спасибо, Арсений Игоревич! — пролепетала девушка. — Такого больше не повторится, обещаю!
— Очень на это надеюсь! — произнёс я и повернулся ко второй участнице представления. — Лада, раз уж вы тоже здесь, сдавайте свою письменную работу и на выход!
Я испытывал невероятный гнев, причину которого осознал не сразу. Я был зол не столько из-за подлянки, которую подкинул мне Павел, а сколько из-за того, что для удара по моей репутации он использовал моих студентов! Сегодняшнюю выходку можно расценивать как объявление войны. Теперь либо я, либо он.
Глава 10
Дела сердечные
Экзамен по владению талантом у первого курса состоялся через два дня. Мне пришлось сидеть в комиссии вместе с Гронским и Остроумовой. К счастью, краснеть за своих студентов не пришлось — все получили «хорошо» и «отлично», удивив остальных членов комиссии своим мастерством.
— Поздравляю, Арсений! Тебе удалось найти общий язык с группой и серьёзно поработать над их развитием. Подготовка мне нравится, — похвалил меня после экзамена Гронский. — К концу недели жду полный отчёт по каждому студенту с подробной характеристикой.
На мой удивлённый взгляд Борис Ефимович ответил:
— Так требует министерство!
На этой же неделе мне пришлось побывать в составе экзаменационной комиссии у вторых и третьих курсов. С удивлением обнаружил, что мои ребята уступают только в объёме силы, и то не всегда. В остальных аспектах некоторые мои студенты даже превосходят старшаков. Оно и не удивительно, между ними всего год или два разницы, что несущественно, но всё равно приятно.
В пятницу, когда официально завершился учебный семестр, я сидел в кресле своего кабинета перед стопкой пустых характеристик, которые позарез нужно было заполнить до завтрашнего утра. Все семеро студентов успешно сдали экзамен. Правда, каждый со своим результатом.
Филипп Некрасов. Филя! Я взял карточку студента и пробежался глазами по первичной характеристике: нерешительный, замкнутый в себе парень с уникальным талантом, польза от которого весьма сомнительна. Именно так мне описала его приёмная комиссия. А кем я сделал парня за четыре месяца? Да, звёзд с неба не хватает, но четвёрку на экзамене получил вполне заслуженно. Причём, мне удалось вернуть парню уверенность в своих силах и сделать первый шаг на пути к развитию новых аспектов таланта. С Некрасовым придётся здорово поработать, чтобы слепить толкового уника, всё-таки его талант очень специфический, но и ему найдётся место в Арктике.
Лада Эдлин. До того, как попасть в мою группу, девушка даже не подозревала, что может использовать свой талант не только на конкретную цель, но и по площади. Полог антиталанта, который она научилась делать, превращает девушку в одного из ценнейших уников на курсе. Думаю, она пока об этом не догадывается, а я не буду спешить с тем, чтобы рассказать ей — ещё зазнается.
Лёня Аксёнов. У парня явно были проблемы с самообладанием и излишней гордыней, но после череды неприятных ситуаций, в которые ему удалось угодить всего за пару месяцев, он вроде как исправляется. Да, талант у него невероятно полезный, и он умеет им пользоваться. Видно, что семья парня всерьёз занималась развитием таланта. Даже удивительно, что он оказался здесь, а не засветился где-нибудь в Москве. Хотя, я уже не верю в случайности и странности. Не удивлюсь, если появлению Аксёнова в Арктической академии отыщется какое-нибудь объяснение. Леонид получил твёрдую пятёрку на экзамене и подтвердил статус одного из самых способных студентов группы.
Арина Сотникова. Ариша… Представляю как тяжело девушке справляться со своими чувствами. Несмотря на все попытки, мне так и не удалось поговорить о наших отношениях. Что на счёт её таланта, она отлично им управляет. Правда, не хватает запаса силы и понимания где его использовать, но со временем и это решится. Как и Аксёнов, девушка получила пятёрку за владение талантом.
Валерия Шилова. Спектр применения таланта девушки поистине огромен: разведка с воздуха с помощью птиц, поиск следа с использованием собак, опять же, охрана. Лера может попытаться использовать для охраны даже медведя. Конечно, если ей удастся уболтать косматого сожрать кого-то другого, а не её саму. Новые аспекты таланта девушки я пока не раскрыл, а вот идей использования уникальной силы подкинул достаточно.
Варвара Чернова. Пожалуй, единственная студентка, чей талант я пока раскрыл недостаточно, а всё из-за её особенностей. Слишком много времени Варе требуется, чтобы повлиять на погоду. Даже во время экзамена мне пришлось прождать четверть часа, прежде чем хоть что-то произошло.
Анастасия Рыбакова. Моя головная боль. Доставила мороки мне эта девчонка. Конечно, по дурости и чужому наущению, но от этого не легче. После выходки Насти я всерьёз полагал, что она заодно с Мединым, даже планировал добиться её отчисления, но девушка смогла меня убедить в своей невиновности, и я решил дать ей шанс. Раскаявшийся человек, чувствующий за собой вину — хороший союзник, а возможности у Рыбаковой должны быть. Не знаю ничего на счёт её семьи — дворяне они или простолюдины, но теперь они передо мной в долгу.
Изначально я воспринимал Настю как избалованную особу, владеющую полезным талантом, вот только его ценность явно переоценена. В бою левитацию особо не применить — слишком медленно парит девушка. За это время её просто расстреляют даже из пистолета. А вот в экспедициях такой талант пригодится: выбраться из ледяной расщелины, проплыть по воздуху до берега, не намочив ноги, спуститься с крутого обрыва или подняться на скалу — применения у её таланта полно.
Мне досталась пусть и малочисленная, но очень талантливая группа, с которой можно добиться больших успехов. Заполнив характеристики, я бросил взгляд на часы. Половина седьмого вечера! Да, засиделся я малость! За окном уже темно, хотя, какая разница в каком часу выходить из академии в полярную ночь? Хоть в пять часов вечера, хоть в семь, хоть в десять — на улице всё равно хоть глаз выколи.
Характеристики спрятал в выдвижной ящик стола, накинул на плечи меховое пальто с тёплым воротником и бросил взгляд на опустевший письменный стол. На ближайший месяц работа затихает. Да, придётся немного помотаться по делам академии, но по большей части я буду решать свои проблемы, которых скопилась целая гора.
Последний день учебного года остался позади. Я вышел из академии и глубоко вдохнул морозный воздух. Первый семестр в качестве преподавателя пройден, и я был доволен собой. Да, не обошлось без проблем и ошибок, но общая картина выглядит прекрасно. Мои студенты делают успехи, я получил категорию, поэтому смогу увеличить число часов преподавания и даже подменить Гронского, если это потребуется. Но сейчас — домой. Отдыхать, расслабляться и предаваться радостям жизни. Матвей просил заняться расширением сети наших кафе, но этим займусь уже завтра.
Домой я шёл в приподнятом настроении. Несмотря на полярную ночь, которая окутала город, я решил не вызывать такси, а пройтись пешком и подумать обо всём, что произошло за этот семестр. Дел, которым предстояло уделить внимание, было ещё много — успеть бы всё за короткий месяц отпуска: помочь с кафе, поговорить с Ариной, найти спонсора для экспедиции и начать подготовку. Ещё нужно подумать как помочь студентам развивать их таланты и разработать новые тренировки. Это только кажется, что у преподавателей масса свободного времени, а на деле каждый день расписан по часам.
