Я - некромант. Часть 2 (СИ) - Андрианов Валерий Александрович (читаем книги онлайн txt) 📗
Что ж, для реализации таких задумок придётся усиленно изучать артефакторику и разучивать плетения Стихийной магии. О, часы пробили окончание третьего урока, пора выдвигаться к корпусу целителей.
Сдав хранителю изученную книгу, выхожу на улицу, где под моросящим дождем и порывами ледяного ветра, моментально выстудившими мантию и плащ, спешу на кафедру Сааны на четвёртый урок.
* * *
Напевая посиневшими от холода губами песню со словами «А вот и он, кхе — кхе, веселый доктор!», открываю дверь в корпус целителей и скидываю промокший плащ. Лепота, в корпусе тепло и я блаженно щурюсь, купаясь его волнах. Как мало оказывается нужно человеку для счастья!
Набросив мокрый плащ на причудливую вешалку, изображающую какое — то незнакомое мне животное (не иначе, как за каникулы установили), оставляя за собой на полу цепочку мoкрых следов, направляюсь к дальней лаборатории, где Саана запланировала проведение сегодняшнего урока.
Оба — на, а что у нас тут происходит? Почему все встречные эльфы приветливо кивают мне головой? Оглядываюсь за спину — никого нет. Странно, получается, что кивают мне. Стараясь скрыть удивление, киваю головой в ответ, не отвалится. Выбрав момент, когда рядом никого, осторожно трогаю себя за кончик уха. Странно, не подросло и не заострилось! Тогда с чего мы такие вежливые? Какое — то время (до двери лаборатории) ломаю голову над необъяснимой загадкой природы, но никаких причин странного поведения эльфов найти не могу, поэтому, как истинный философ решаю просто забить и не париться. Ну, здороваются со мной все встречные эльфы, ну и что, может у них сегодня на кафедре день вежливости!
Войдя в кабинет, достаю из поясной сумки два накопителя, которые мне предоставила Саана, перед отъездом на практику. Пора распрощаться с этими дорогими игрушками. Тридцать золотых монет за штуку, слава Единому, что не сломал ничего.
«Да ты просто альфонс!»
«Я бы не отказался», — мечтательно улыбаюсь шутке приколиста.
«Слюни подбери, подходим!»
А вот, кстати, и она, как всегда ослепительна и юна, стоит возле преподавательского стола в окружение представителей своей расы и что — то увлечённо с ними обсуждает.
Буркнув в эту группу слова приветствия и отдельно слова благодарности Саане за предоставленные накопители, оставляю последние на профессорском столе и иду в конец кабинета. Сегодня расположусь на «галёрке», меньше отсвечивать буду.
Швырнув cумку на соседнее свободное сиденье, плюхаюсь рядом. Через пару минут бой часов возвестил о начале четвертого урока, и я на время просто выпал из реальности, наблюдая за эльфийкой. Даже приколист на какое — то время заткнулся и ни как себя не проявлял — тактичный гад, точно прогрессирует. Кстати, скорее всего причина моего интереса к Саане состоит лишь в том, что противоположности притягиваются, как недавно просветил меня Стиг, рассказывая о взаимоотношениях магов различных полов, она — маг жизни, я — маг смерти. Как там поётся в песне — вот и вся любовь? Обидно, если это так, хочется надеяться, что причина кроется не в этом, ну или не только в этом. Интересно, как она отнесется, если я начну оказывать ей знаки внимания? Ухаживать, если по простому. Сразу пошлет или постепенно?
«Мне ухаживать некогда. Вы привлекательны, я чертовски привлекателен — чего зря время терять. Ровно в полночь приходите к амбару, не пожалеете!» — кое — кто, (не будем показывать пальцем) моментально выдал фразу из известного фильма.
«Вот блин, проснулся, тебя только не хватало — сводник. Всю малину обломал» — со вздохом возвращаюсь в реальность и с удивлением понимаю, что прослушал всё, что было сказано, пока я витал в облаках. Адепты уже старательно морщат лбы, пытаясь заучить какое — то сложное плетение, транслируемое обучающим кристаллом, лежащим на профессорском столе. Ух ты, крутая иллюзия — размер от стола до потолка, да и еще и объёмное! Надо думать — это и есть то самое плетение воскрешения, о котором говорил Учитель. Не простое плетение, попробуй, запомни этoт разрастающийся куст. Тут не то, что несколько дней, пары недель не хватит. Нет, пожалуй, всё — таки далековато. Касаюсь рукой кристалла расположенного на моем столе и вызываю проекцию плетения перед собой. Конечно она не такая большая, как над профессорским столом, но тоже позволяет детально изучать плетение. Смотрим.
От переплетающихся линий скоро начнёт рябить в глазах, но я не спешу с запоминанием, изучая этот сложный объёмный узор. Ну, запомню я пять — шесть веток данного плетения, а дальше что? Пока буду изучать, и запоминать седьмую, первые при воспроизведении плетения забудутся и развеются. Так плетение точно не построить. Вот кстати и подтверждение — ни у кого из присутствующих не получается воссоздать больше трёх — четырех веточек этого «кустика». А, у этого плетения интересная форма — воронка, из нижней окружности которой растёт куча веток, которые поднимаясь к верхней окружности, переплетаются между собой.
Что же делать? Я конечно, на память не жалуюсь, да и объемное восприятие у меня на порядок лучше чем у остальных (хе — хе, точно не помру от скромности), но даже мне эту задачу быстро не решить, пока не запомню все линии — веточки, а их без малого: раз, два, три… двадцать четыре штуки! Причём точки их начал расположены по кругу на равном удалении друг от друга. Ага. Это, получается (делим триста шестьдесят градусов окружности на двадцать четыре, блин, полцарства за калькулятор), через каждые пятнадцать градусов.
Интересно, а есть ли среди «веток» повторяющиеся? Минут пять изучаю и выискиваю повторяющиеся ветки. Стоп. Есть! А теперь набросаем на листе бумаге выявленную закономерность.
Сначала черчу круг и делаю на нем отметки, на глазок конечно, но и так сойдет, через каждые пятнадцать градусов. Готово. Дальше, у нас имеется ВСЕГО четыре типа линий — веточек, которые повторяются с шагом в шестьдесят градусов. И это всё? Похоже, что да — таки всё! Тогда запоминаем по отдельности эти четыре повторяющихся элемента.
Минут пятнадцать старательно запоминаю каждую линию, а потом рисую их на бумаге, закрепляя в памяти. Отлично, пожалуй, что я готов к экспериментальному первому построению плетения. Ну — с, приступим!
Формирую не сложную активирующую часть плетения, отвечающую за подачу энергии в основное плетение, между разведенными сантиметров на тридцать ладонями. Теперь формируем круг в плоскости параллельной моему телу. Γотово. А ведь не сложнее, чем в трехмерке за компьютером проектировать. И что главное — гораздо быстрее, ведь всё строиться моментально, согласно моим мысленным указаниям, так как я это представляю у себя в голове!
Теперь выбираем точку в верхней части окружности находящуюся напротив глаз — это и будет база, относительно которой и будут делаться дальнейшие построения. Перпендикулярно окружности из базовой точки строю первую линию — веточку будущего «куста». Есть. А теперь самое главное. Получится ли обойтись без дополнительной разметки остальных точек данного типа веточки? Как там у нас в моделировании называлась данная функция, кажется «круговой массив» с шагом, (сколько там нам нужно), заглядываем в мою шпаргалку, шестьдесят градусов.
Представляю pезультат данного пострoения в голoве и, вуаля, вот он появляется в плетении. Ну, а дальше всё совсем просто — создание точки в пятнадцати градусах от базовой и повтор операции с пoстроением второго типа веточки c применением «кругового масcива» с тем же шагом. А теперь третий, а за ним и четвертый тип веточек. Всё, посторенние плетения не заняло и минуты! Α, нет, не всё, убираю из плетения лишний элемент — базовую окружность. Вот теперь точно всё! Ух, мне бы такие возможности мысленного проектирования на старой работе, да я бы половину конструкторского бюро один заменил!
Кто это трясёт меня за плечо? Сбой концентрации и созданное плетение растаяло.
— Ну и как ты умудрился это сделать, — прищуренные глаза Сааны, присаживающейся рядом, — на первом же занятии?
