Сто килограммов для прогресса (СИ) - Кузнецов Константин Викторович (читать книги онлайн бесплатно полностью без сокращений .txt) 📗
Проснулся и все завертелось. Опять собрал людей на площади, обсудили уже подробнее. Рассказал, кто где назначен консулом. Удивляются, неделю назад работал на лесопилке, а сейчас консул города. Ну а что делать? Тут на первом месте вопрос доверия, научил их чему смог, остальную компетентность за счет помощников добавим. Перешел к неприятному, сказал что скоро война, нападут османы, но мы уже готовы сможем отбить их нападение, надо только еще немного оружия сделать. Слухи о войне уже ходили, люди понимают, к чему готовимся. Но теперь уже конкретно и официально.
Пошел в цеха. Сначала обсудил с Прохором доделку паровой машины. Сделано уже много — радиатор холодильника, водомерное стекло, маслоотделитель, система смазки. Но система еще разомкнутая и большого котла еще нет. Система разомкнутая, так как нет водяного насоса подпитки. Прохор придумал суррогатную систему — к котлу приделал медную трубу буквой «Г» — задирается вертикально, сверху воронка, два конических крана, один у котла, другой под воронкой.
Работает так: котел в работе с давлением, туда надо долить воды, оба крана закрыты. Открывает верхний кран, уходит немного пара — по объему участка трубы. Через воронку заливает в трубу воду и закрывает верхний кран. Затем Прохор открывает нижний кран, давление в трубе подскакивает, но это ничуть не мешает воде стечь по трубе в котел, который расположен ниже. Труба заполняется паром под давлением, который потеряется при следующей подпитке. Странно, но работает. Но водяной насос делать все равно придется. А вот котел я ему запретил делать, без сварки нормальный не сделаем.
Для сварочного генератора сделали пластины статора, обработали, собрали. Статор для намотки подготовлен. Ротор еще проще — копия ротора от первого генератора, только длинее. Сделали станину и подшипники, лакированный провод, много. Осталось намотать. А по какой схеме мотать, я еще не знаю, надо экспериментировать. Некогда.
Попросил Прохора отложить пока паровик и заняться оружием. Поставил план: доделать сотню карабинов, там осталось штук пятнадцать сделать, и начать следующую партию в полсотни. Соответственно по пять магазинов на ствол. Шесть тысяч гильз 9х27 и тысячу.357, латуни должно хватить, а свинцово-цинковой руды я еще заказал, через пару недель будет. Дожди прошли, уровень в реке поднялся, можно ночную смену запускать — пусть сверлят стволы в три смены, это узкое место. Надо еще две больших нарезных пушки, одну на полевом лафете я в Каффу заберу, и два миномета. И делать орудийные гильзы потихоньку, думать как делать их проще. Сделать третий комплект прессов и матриц для переснаряжения патронов, второй я с собой заберу.
Химикам заказал еще десять килограмм пороха для стрелковки, патронному цеху снарядить все стрелянные капсюля. Гончары сделали уже тысячу двести керамических зажигательных мин к минометам, взрыватели к ним есть, жидкость отдельно — в бочках. Надо с собой сотню мин взять, для чего не знаю, но пусть будет.
Вообще-то хотелось заказать не пятьдесят карабинов, а двести, но я трезво оценил свой производственный потенциал. И станков мало, и умеющих на них работать мало. Опять я не готов оказался. Со станками тормознул, потому как не хватало мощности водяного колеса, но сейчас запасы чугуна и стали составляют тридцать с лишним тонн, за лето наработали, досок полно, строить не надо — много подсобников освободилось. И если работает только кузница и механический цех, не считая остальной мелочи, то мощности хватило бы на несколько станков дополнительно, а их нет. Да и людей надо учить, не каждый годен на станках работать, хотя простым операциям можно многих научить. Что ж, надо двигаться вперед. Сказал Прохору отбирать из подсобников способных к станкам и учить, пусть хоть в три смены работают и осваивают. Решили сделать еще один токарный и один фрезерный станок, но чуть позже, карабины важнее. И кузнецам учеников добавить, тоже пусть работают в две-три смены, свет в кузни надо провести. Из подсобников набираем подмастерьев по-максимуму.
Людей опять не хватает, есть довольно много пацанов восемь-двенадцать лет, но от них на производстве толку мало, пусть лучше учатся пока, это моя надежда. Если они после начальной школы еще изучат математику, физику и химию в школьном объеме, это уже будет серьезная теоретическая опора для технического развития, а ведь еще есть вузовские технические учебники. Так что мне прямо сейчас нужно еще людей, придется на невольничий рынок идти. Еще двух мужиков химикам добавил, у них сейчас поточное производство, подсобникам особо и вникать не надо.
Пришел в военную часть, теперь здесь Игнат остается главный, Аким со мной мотается. Военная часть становится учебкой, вторую роту гоняют, и еще буду людей сюда присылать, солдат сильно не хватает, в каждый город нужно по отряду. Часть солдат из гарнизонов буду сюда присылать на обучение. Вот только времени на ассимиляцию мало, но требования по знанию русского языка я не снимаю: солдатами становятся только понимающие язык, нет — остаются рядовыми. Хотя рядовым в гарнизонах придется платить, это в учебке они без денег. Обсудили с Игнатом изменения в процессе обучения, так как присылать буду всяких, и, в основном, взрослых. Так что сразу тестирование строевой подготовкой и на способность к языку. И жестко отсеивать не годных и не лояльных. Но не совсем выгонять, а сводить в отдельные подразделения, без винтовок, щиты и пики. А со стрельбой особых проблем быть не должно, в гарнизонах больше половины — арбалетчики, вот их и буду присылать на обучение. Одного из писарей приставил к Игнату, будет зам-по-кадрам, но гражданский, будет учет вести, на каждого личную карточку заводим. Ну еще в штабе писарю много дел найдется.
Пришел в школу, тут теперь только два учителя осталось, еще медики преподают биологию и основы медицины. Ну как преподают, читают учебник и объясняют, что сами поняли. С первым классом проблем особых нет, там изучают арифметику, чтение и письмо. А вот во втором классе изучают еще физику, химию и биологию, так там сами «учителя» слабо понимают, все вместе разбирают написанное в учебнике. Пришлось с ними разбирать самое сложное несколько часов. И по физике далеко не все темы могут изучать, так как математику не учили еще, все на уровне арифметики пока. Ну вот такая у нас школа, ну пусть учат что могут.
А ведь теперь у меня совсем развязаны руки для внедрения бумажных денег по всей Таврии, вот я развернусь! Начинать надо, конечно, с Каффы. Когда приезжал за рубином поставил задачу напечатать много бумажно-пластиковых монет. «Монетный двор» у меня состоит из одного парня, в солдаты он не годен — сильно хромает, но оказался очень усидчив и педантичен. За несколько дней он напечатал целую кучу бумажных сольдо, осталось только допечатать на каждую цветную шестерню, вот теперь он это делает под моим присмотром, цветные чернила и штамп шестерни я держал в другом, личном сейфе, не надо людей искушать. На это еще полтора часа потратил, «казначей» печатал, а я с финансами разбирался, бухгалтерию проверял. Теперь бумажные монеты передам ответственному химику, под отчет, он зальет их карболитом, через неделю куча монет будет готова.
До этого я печатал только сольдо, самая крупная монета было десять сольдо — половина лиры. Печатать лиры суеверно боялся, опасался вызвать гнев консулов. Но теперь-то я сам себе начальник, и крупные купюры сильно снизят издержки на бумажные деньги, да и людям будет удобнее. Решил печатать одну лиру и пять лир, синюю и зеленую, то есть они печатаются черной краской, но добавляется цветной рисунок. Как и планировал, они будут не круглые, а прямоугольные — не «монеты», а «купюры», или векселя, размером с кредитную карту. Матрицы закажу ювелирам. Еще на них буду ставить печать — двуглавый орел — взял монету в два рубля из двадцать первого века, и на стороне орла соскоблил надписи: «Два рубля», «Банк России» и год. «Банк России» можно было бы оставить, но отпечаток будет зеркальный. Еще на купюрах будет порядковый номер, вот только нумератор мы не сделали, будем писать от руки.
