Волшебный стрелок (СИ) - Вассин Васся (книга регистрации .TXT) 📗
Обычная мебель: пара кроватей, два стола, стулья, один шкаф и комод. После Исилиэль узнала, что ее компаньонка многое сделала для придания этой комнатушке домашнего уюта. На полу был расстелен ее ковер, стену украсил дорогой гобеленом, стоящий в углу бронзовый ночной светильник, в виде диковинной птицы, тоже принадлежал Алисе. Как и практически вся остальная бытовая мелочь в комнате. Система обучения у Аграфов опиралась на один важный принцип: старшие ученики должны были воспитывать младших. Сами преподаватели почти не касались в их отношения друг с другом, спрашивая лишь с тех детей, которым оставался последний год из пятилетнего обучения. Они же напрягали всех остальных, поддерживая жесткий порядок. На два года старшие учащиеся брали под свою опеку одного из новичков, год после этого он делил комнату со своим сверстником, а потом уже под его надзор поручался новый школяр. Так на два года Алиса стала по всем неписаным правилам старшей над Исилиэль. Ей только что в кабинете начальника группы разъяснили политику партии по этому вопросу, о которую она давно знала и не раз испытала на своей шкуре, и выдали короткую трость, для лучшего педагогического эффекта.
Первым делом она повесила ее на хромированный гвоздик на стене, тот самый, на котором три года назад увидела в первый раз точно такую трость, которой ее множество раз порола ее “старшая”. За два года Алиса пережила столько всяческих унижений, что поклялась себе, что никогда не будет вести себя так, как это делали с ней. Она никак не могла защитится от этой несправедливости, ни педагоги, ни другие “старшие” на все ее робкие попытки пожаловаться на свою судьбу никак не реагировали. Лишь давали один простой совет— ты не сможешь правильно командовать, если не научишься вначале подчиняться. Можно было обратится к родителям, но она так и не решилась на такой шаг. Они, богатые торговцы, отдали дочь в привилегированное учебное заведение и очень хотели гордится тем, что в их семье растет дочь-офицер дальней космической разведки. Алиса так и не смогла разрушить их мечту и сдаться.
— Ты зачем на кровать обутой залезла? Мне сказали, что ты из хорошей семьи, но судя по твоим манерам, этого не скажешь…
Девочка посмотрела на стройную высокую девушку, которая смотрела на нее осуждающе. В ее взгляде не было чувства превосходства или надменности, красивое лицо не выглядело холодно, хотя на нем и не читалось никаких эмоций. Алиса представляла из себя человека, который не стремится к резким движениям, а вначале все хорошо обдумает. Ее голос не имел пронзительных ноток требовательности, но на секунду девочке захотелось подчинится и не расстраивать ее обладательницу, которая в это мгновение показалась верхом совершенства. Она не была обладательницей благородных черт родовых эльфов, но ее опрятный и чистый вид говорил о том, что из Алисы выйдет хороший, требовательный к себе и подчиненным офицер флота. Девочка спустила ноги на пол и повела плечами.
— А что тут такого? Я всегда так делаю, разве слуги не поменяют постель?
— Здесь нет слуг, тебе придется все делать самой. И убирать в комнате, и менять постель…
— То есть?
Исилиэль округлила глаза в родительском доме всю работу делала мама и старшая сестра. У них, в священной роще, не было никаких механических и электронных слуг, а у родственников отца она привыкла, что парочка антропоморфных и молчаливых роботов сделают все для того, чтобы после ее ухода комната приняла первозданный облик, где кровать аккуратно заправлена, развешаны чистые полотенца, почищена обувь, постираны вещи в шкафу, а бутылочки с шампунем в душе заполняются самым естественным образом сами собой. На новом месте она попала в полную зависимость от Алисы, которая все-таки не сдержалась и пару раз ее хорошенько выпорола, как ей тогда казалось не очень сильно. С чем конечно Исилиэль была не согласна, обида жгла ее гораздо сильнее чем физическое наказание. Алиса была из не очень знатной, но состоятельной семьи, а распоряжалась ею— дочерью знатного рода, как своей собственностью.
По правде сказать, девочке очень повезло, что мудрые наставники определили ее под крыло именно Алисы. Та, в отличие от многих других старших учеников, не относилась с презрением к отпрыскам знатных родов, и хотя бы злость на ней не срывала каждый раз, а наоборот, относилась к своей роли наставника очень ответственно. Уже всего лишь через несколько месяцев Исилиэль было не узнать, насколько она стала прилежной ученицей и большой аккуратисткой, точной копией своей старшей. Исилиэль так и не прислали никаких денег, ей по началу приходилось даже питаться в школьной столовой с небольшой группой других детей, некоторые из которых были сиротами, детьми погибших разведчиков при исполнении, которых взяли на обучения по программе. Даже школьная форма у нее была казенная, пока на это не обратила внимание Алиса.
Старшая только хмыкнули неопределенно, и однажды после занятий отвела ее к своему портному. Она не только приодела свою младшую, но и стала брать ее с собой кушать в достаточно хорошее кафе рядом со школой. Алиса никогда не заводила разговор о деньгах, или о том, что Исилиэль будет ей что-либо должна в дальнейшем. Ее заботила лишь ее учеба и внешний вид, а так же поведение подшефной, за которой она смотрела словно за букашкой под лупой.
— Иси, ты почему воротничок не сменила?
— Ой, но он же чистый, его же шкаф почистил вместе с платьем…
— Иси, не расстраивай меня, опять лень заела? Так я помогу с ней бороться, ты снова выхватила четверку, это уже вторая четверка в четверти по истории… Хочешь чтобы мне сделали за тебя замечание?
— Нет, Алисочка, не хочу…
Девушка подошла к своей младшей и развернула ее, пристально рассматривая. Исилиэль стояла перед ней в своей отглаженной школьной форме мышиного цвета, положенного первогодкам. Лишь белый фартук, воротничок и нарукавники были белого цвета, казалось именно для того, чтобы быстрее рассмотреть насколько быстро они запачкаются. Алиса заставляла ее укладывать аккуратно форму в шкаф каждый вечер после учебы, чтобы утром достать почищенную и поглаженную. Однажды она увидела, что девочка не поменяла утром после душа трусы на чистые, и отшлепала ее от души, после этого желание стремится к чистоте обрело для Исилиэль новые краски. Алиса посмотрела на заколку у нее на голове, ту, которую совсем недавно купила для своей воспитуемой, и обняла девочку, прижав ее головку к своей уже налитой молодой груди.
— Сходим куда сегодня вечером?
Исилиэль посмотрела на нее снизу вверх хитрыми глазками, на что Алиса хмыкнула.
— Если исправишь четверку по истории…
— Договорились!
Младшая довольно улыбнулась и принялась срывать с липучки воротничок формы, меняя его на такой же, но с бабочками вместо птичек. Потом она посмотрела на свой шеврон, на котором на черном фоне была вышита белая соска-пустышка, явный намек на ее уровень первогодки, и попыталась гордо выпятить грудь. Но это не очень удавалась, сиськи пока еще не начали расти.
Агарфы не ставили своим детям до определенного возраста нейросети, и вначале обучение шло самым обычным образом, путем прослушивания лекций, изучения книг, просмотра курсов. Лишь убедившись в том, что ребенок не имеет никаких сильных способностей, ему ставили сеть и он мог разучивать базы. Рождаемость у эльфов была невысокой, склонность с пси способностям редкой, и поскольку она, в отличии от людей, подавлялась после установки нейросети, то они предпочитали не спешить и не рисковать. Молодежь обучали в школах и университетах, прививая основы общения, традиций и знакомили на практике с социальными институтами в обществе. Молодой аграф просто обязан был состоять во множестве групп и объединений, где с настойчивостью добивался высокого положения всю жизнь. После такой традиционной учебы большинство получало нейросеть и профессию, в которой аграф сможет принести наибольшую пользу обществу. Мнением самого эльфа обычно не интересовались, гораздо важнее было направление глав рода, и желание старших в семье. В этом вопросе были тысячи заморочек и множество политики, отраженной в традициях, но это делало общество Аграфов достаточно стабильным, как в прочем и людей, где было больше свободы выбора чем у них, или у Дорже, помешанных на сложных технологиях.
