Рокировка для ведьмы (СИ) - Вострова Екатерина (читать полностью книгу без регистрации .txt) 📗
Марк проигнорировал насмешку, уткнувшись в книгу Антуана де Сент-Экзюпери “Маленький принц”.
Урок шел своим чередом. Учитель - сухонький старик с выбеленной прожитыми годами бородой и подвижным, внимательным взглядом - с выражением рассказывал о самолетах, звездах и розах.
- Ведь если звёзды зажигают, - проникновенно произнес преподаватель, - значит, это кому-нибудь нужно? - он сделал выразительную паузу и продолжил.
- А вы, ребята, когда последний раз смотрели на звезды?
Класс ничего не отвел, молча слушая своего учителя. Марк задумчиво посмотрел на окно, размышляя о звездах, бескрайних просторах ночного неба, все глубже погружаясь в собственные мечты.
- А когда вы говорили в последний раз друг с другом о сокровенном? - голос преподавателя вновь вернул его в неуютную многолюдность классной комнаты. - О чем не со всяким поговоришь?
Нестройный хор голосов пробежал по классу.
- Прямо сейчас. Вас обсуждали, - театральным шепотом ответил Вадим.
Класс разразился смехом. Старый учитель улыбнулся и, не став высказывать замечания шутнику, продолжил вести урок.
Марк снова обратился к окну. Он подумал о том, что, наверное, никогда и ни с кем не разговаривал по душам. Внезапно от накатившей тоски ему остро захотелось, чтобы учитель обратился с каким-нибудь вопросом к нему лично, и он бы получил свою долю внимания - его бы заметили и удостоили одобрением.
Он погрузился в раздумья, рассматривая одноклассников. Отличница Ленка сидела на первой парте с готовностью ответить на любой заковыристый вопрос, рядом с ней ее веснушчатая подруга со скучающим видом опиралась подбородком на сжатый кулак.
Вадик сидел на соседнем ряду, чуть впереди. Он болтал с соседом по парте и незаметно для учителя кидался кусочками жеваной бумаги в одноклассников.
Марк представил, что один из таких плевков попадает в него. Он резко встает. Все взоры класса обращены к нему. Он делает два шага вперед, хватает Вадика за грудки. Класс охает, но никто не смеет вмешаться. Вадим визжит, просит прощения. Марк, держа противника одной левой, правой рукой замахивается. Его враг начинает плакать. Умоляет остановиться...
Марк великодушно выпускает Вадика, и тот падает обратно на свой стул, стул не выдерживает неровного приземления и, пошатнувшись, переворачивается, опрокидывая хозяина на пол. Класс смеется. Все бросают восхищенные взгляды на Марка, но тот как ни в чем не бывало возвращается на свое место.
Он так увлекся воображаемым триумфом, что губы сами собой растянулись в сладкую победную улыбку. Он, не отрываясь, смотрел на стул под Вадиком, раз за разом представляя его растянувшимся на полу.
Неожиданно стул одноклассника, с которого он не сводил взгляда, словно подпрыгнул и покачнулся. Как в анимационном мультфильме об ожившей мебели ножки его слегка подогнулись, и он как норовистая лошадь сбросил с себя наездника.
Хохот класса заглушил болезненные восклицания Вадика - тот, похоже, здорово ушибся. Марк не смог сдержать взгляда восхищения от вида распластавшегося на полу врага. Это было так здорово!
Вадим, зажимая ушибленный локоть, с трудом привстал - сначала на колени, а затем, опираясь на парту, поднялся в полный рост.
- Я вас предупреждал! Не стоит качаться на стульях! - строго сказал учитель.
- Я не качался! Меня толкнули! - в сердцах крикнул Вадик, яростно сжимая кулаки.
Он порывисто оглядел заливисто хохочущих одноклассников, и взгляд его упал на Марка. Он словно прочел что-то в его триумфальной улыбке, словно увидел его мысли, отличающиеся от остальных. Глаза Вадима потемнели, скулы, сжавшись от напряжения, стремительно начали белеть.
- Это сделал ты! - закричал он, показывая пальцем на Марка. - Я знаю, что это ты!
- Успокойтесь, молодой человек! - в голосе учителя послышались металлические нотки. - Сядьте на место.
Вадик нехотя подчинился, напоследок яростно сверкнув глазами.
- После урока поговорим. - многообещающе прошептал он, поворачиваясь к своему учебнику.
По спине Марка пробежал холодок. С чего это Вадик решил, что это он его толкнул? Он же ничего не делал. Он же только хотел, чтобы это произошло, но больше он точно ничего не делал. Да и не смог бы.
Как только закончился урок, Марк сгреб свои вещи в охапку и опрометью бросился из класса. Но, кажется, догонять его никто не спешил. Глубоко выдохнув, мальчик поплелся на улицу, чтобы через внутренний двор гимназии пройти в здание интерната, где располагались комнаты, в которых жили воспитанники. Литература была последней, а до вечерней линейки оставался еще час. Одноклассники предпочитали провести это время на улице, радуясь весеннему солнышку и буйным майским краскам. Марк же решил, что куда приятнее будет посидеть в общей спальне, сберегая минуты столь редкого и ценного одиночества.
К этому уроку он так и не прочитал книгу Экзюпери, но теперь у него было время наверстать упущенное. Он зашел в здание интерната, блуждая взглядом по крашеным стенам, бросил коменданту невнятное приветствие, и неожиданно резко остановился. Его мысль зацепилась за библиотечный экземпляр «Маленького принца», который он взял для себя. Он же забыл его в классе! Скинув рюкзак, он спешно проверил его содержимое. Книги не было. Марк в сердцах пнул ни в чем неповинный ранец. Затем еще раз.
Тяжело вздохнув, он поднял рюкзак, поспешив обратно. Дорога до кабинета литературы заняла в два раза меньше времени, чем обычно. Перескакивая через ступеньки, мальчик надеялся, что книга окажется на месте.
Он практически видел, как входит в классную комнату, а на задней парте лежит его учебник. Он подходит, берет в руки желтую книгу с веселым изображением астероида, проводит рукой по шероховатому переплету...
За потерю книги из библиотеки его точно не похвалят. Только бы она нашлась!
Добравшись до класса, он попытался открыть дверь, но та была заперта. Значит, нужно идти в учительскую и просить кого-нибудь из преподавателей дать ключ.
- Так, так, так... Морковочка пришла! - за спиной раздался противный медлительный голос.
Марк резко обернулся. Вадик сидел на подоконнике невдалеке от кабинета литературы. По обе стороны от него стояли его закадычные друзья - Руслан и Никита. Они оба представляли собой две крайности. Первый - высокий и плотный, с круглым одутловатым лицом и поросячьими глазками. Второй - маленький щуплый парнишка, на вид не старше третьеклассника. Но, несмотря на свою малохольность, он был гораздо умнее Руслана и представлял собой куда большую опасность.
- Мы уж думали, что ты струсил, - растягивая слова, Вадик спрыгнул с окна.
Вряд ли бы это сыграло большую роль, но Марк еле удержался от соблазна признаться врагу в своей трусости. Сказать, что он и не собирался выяснять отношения, что он просто возвращался за книгой. Попросить оставить его в покое.
Но этот мир был устроен так, что если Вадим решил кому-то что-то доказать, то его ничто не могло остановить. А сейчас Вадик хотел в очередной раз доказать Марку, что он виновен в самом факте существования. А значит, следовало играть по правилам, или станет еще хуже.
- Я не струсил, - угрюмо бросил Марк, прижимая рюкзак к себе. Потеря библиотечной книги внезапно перестала казаться такой уж трагичной - лишь бы убраться отсюда.
Вадик вальяжно подошел к нему, сделав жест своим подпевалам следовать за ним.
- Из-за тебя меня оставили после уроков. Старый пень и так на меня зуб точил, а теперь еще и собирается вызывать моих родителей из-за того, что я не слушаю на уроках.
Марк ковырял пол носком ботинка, не понимая, чего от него хотят. Если собрались бить - то пусть бьют сразу. Ожидание предстающей экзекуции рисовалось хуже ее самой.
- Ты подойдешь к нему сегодня и скажешь, что это ты меня толкнул! А заодно, что записка, которую он вчера нашел, твоих рук дело. Ты меня понял?
Марк от удивления вскинул глаза. Теперь эта троица хочет сваливать на него еще и все свои проблемы с учителями?
