Магия кругов (СИ) - Шнитов Данила (читать бесплатно полные книги .txt, .fb2) 📗
Она решила взять паузу и подумать, что с этим можно сделать. Беда в том, что она держала отчёт о каждом ученике Академии. В этой Академии, количество учащихся, редко достигало полусотни. Благодаря сильной крови, усиленному обучению, отсутствию родственников и свободного времени, Сьюз не врала, когда говорила, что из этой Академии выпускают лучших боевых магов. Соответственно и попадают эти ученики, в лучшие подразделения Империи. Ещё в конце третьего курса было известно, кого и куда направят приходить службу, после Академии.
Отчёт она держала перед тайной канцелярией Империи, эта же канцелярия, получала дела каждого учащегося и одобряла дальнейшее прохождение службы. Полномочия Сьюз в стенах этой Академии, были практически безграничны, она могла его оставить обучаться и по своей прихоти, вот только это отпечатается в её деле, пусть и сейчас это не имело никакого значения, но пара-тройка таких прихотей и её могли снять с этой должности, что она не хотела, ей здесь нравилось. Да и чувствовала она, что если всё правильно подать, то она ещё и получит бонус за свою инициативу.
Конечно, если он сможет пережить эти четыре года и выпуститься. А это была отдельная тема, для этой Академии. После десяти месяцев обучения, все курсы отправляются на практику, в боевые условия, на два месяца, где частенько случаются смерти учеников. У каждого курса своя практика, со своим уровнем сложности, у четвёртого же, вообще другой уровень опасности, как и условия практики. Обычно, к выпуску, при самых хороших вариантах, выживают двое из трёх поступивших. При плохих, когда где-нибудь происходит обострённый конфликт, то выживает один из трёх. Пока Сьюз была на посту, таких потерь ещё не было.
А этот курс решил выделиться с самого начала, Пар Валин, решил сбежать, идиот, как будто не видел какая высота у стен, его поймали, когда он по стене бегал, искал как спуститься. Ещё один случай потери учеников, очень редкий, но иногда всё же случающийся. Когда Пар понял, что уже никуда не деться, он упал на колени и начал со слезами рассказывать, как он не сможет здесь учиться, что не выносит боли, просил, чтобы его отпустили. С такими сразу всё понятно и отработано ещё до неё, слабость, трусость и малодушие, качества противоречащие тому, к чему их готовят. Пару, пятнадцать лет, до совершеннолетия остался год, который тот проведёт в казармах солдат обучаясь, а потом его отправят на границу, туда где по горячее, а там, скорее всего и помрёт. Можно сказать, именно за эту услугу и платят аристократы, когда отправляют сюда детей, чтобы всё выглядело достойно, ребёнок пал, защищая Империю. После смерти, родителям приходит грамота об этом, которую, они могут выставлять напоказ.
О том, кого именно здесь готовят, знает очень узкий круг лиц.
Возвращаясь к Глену, она уже решила как всё можно преподнести, поэтому и вызвала его к себе, но он опять удивил её, когда на риторический вопрос, достал книгу о Дэриле. Но от плана она не отказалась и дала ему задание на год. Все актуальные ритуалы мало кто знает, их изучают поверхностно и в течение всего обучения в Академиях, то есть постепенно, за четыре года. А он ещё и набрался где-то наглости и попросил учителя, она тогда не особо подумала и поставила, как ей показалось невыполнимое условие, тем более, он сам сказал, что может не понять где ошибается и остановиться в обучении.
Странности начались, когда Корский, после пропущенной физической подготовки, вместо наказания стал его ещё и обучать, а потом, неожиданно, через четыре месяца , он сообщил, что готов сдавать аттестацию по её условиям. Тогда то она и узнала, о том, что он тогда отрубился в комнате от умственного переутомления, но только это слабый научный термин, от утомления не падают в обморок, тут скорее была сильная перегрузка. Корский всегда любил усидчивых учеников, а тут, прямо воплощение старательности увидел, поэтому и взялся за него в свободное время, заодно помогая в ритуалах. Что же, Глену надо отдать должное, он умел у людей вызывать симпатию.
Ну раз пошла такая гулянка, слово надо держать, она не долго думала кого позвать в учителя к Глену, но опять же стоял вопрос об отчётности, дополнительный учитель, это дополнительные расходы, а из своего кошелька, она это не собиралась делать, но опять же, почувствовала, что это можно всё обернуть в свою пользу, надо просто подумать, чем она и занялась.
Было два варианта, кого пригласить в учителя, старая подруга, чье хобби были артефакты, вот только дети её, совсем его не разделяли и не собирались становиться на этот путь, а здесь, на шесть месяцев она с радостью приедет развеется, заодно, позанимается с одним учеником, между делом. Вот с ней, даже можно и без канцелярии обойтись, вот только захочет ли она заниматься Лаэдой, она не была уверена.
Второй же, был её должником, артефактор, которому она когда-то помогла, тот обещал отплатить, когда той что-то понадобиться, но всё шло к тому, что этот долг никогда не будет востребован. А тут такой случай, вот он точно займётся обучением, никуда не денется, вот только, чтобы не наглеть, его надо ставить на довольствие.
Глава 11
Раз мальчишка смог за четыре месяца выучить все ритуалы, такого было не стыдно уже показать заинтересованным людям и канцелярии, поэтому она и отправила приглашения для канцелярии и человека из разведки, который тоже иногда набирал в свои подразделения выпускников. Написала, что у неё появился интересный ученик, чтобы сами прилетели и оценили его.
Приглашения оба ведомства приняли, тем более, это было в первый раз, когда посреди учебного года Сьюз кого-то приглашала. Когда получила положительные ответы, то сообщила им о проведении экзамена и что пригласила сразу двух человек, чтобы они связались друг с другом и вместе прилетели, дабы они не ждали на месте друг друга. Проводить экзамен для каждого отдельно, это утомительно, да и эффект не тот.
Подруга и артефактор прибыли на несколько дней раньше, чем из канцелярии и разведки, но им она ничего не сказала, предложив осмотреться и чувствовать себя как дома. Когда прибыли Гор Ворк из канцелярии и Рвак Пирос из разведки, вот их уже, она пригласила к себе в кабинет перед экзаменом, выдав личное дело Глена Лаэды, которое было почти пустое, а с момента прибытия в Академию, было только две записи, о ночном инциденте в первую ночь и обморок, из-за умственного переутомления, а из интересного, что он калека, но продолжает обучаться на мага. С обоими мужчинами, она была хорошо знакома, да и возраст у них был, плюс минус, одинаковый и они могли спокойно общаться.
- Ну рассказывай, чем ты тут решила заняться, да и ещё и нас пригласила посмотреть, - Сказал Гор, имея ввиду, что не просто так, оставила калеку учиться.
- Ооо, когда мальчишка сюда явился, он сразу удивил своим подходом к ритуалам, ну и характер у него боевой, поэтому я решила дать ему шанс, на первый год, он должен был заучить все ритуалы, которые сейчас использует армия, а дальше уже бы думала, что делать. - Начала излагать свои мысли Каравела.
- Разумный подход и действительно достаточный, чтобы оставить его, - Как всегда, Гор, ставил рациональность поступков, на первое место.
- Но мальчишка запросил себе учителя по рунам и ритуалам, представляете? - Гор нахмурился, а Рвак хмыкнул, - Я же говорю, боевой малец, хоть и была в шоке от наглости, но сказала, что если за полгода справиться с моим заданием, то будет ему учитель.
- А раз мы здесь.. - Это уже Рвак заговорил, пододвинул к себе дело, посмотрел на дату прибытия мальчишки в Академию, - То он справился за четыре месяца, похвально ничего не скажешь, но зачем мы тут?
- Тебя Гор, позвала сообщить, что ставлю на довольствие нового учителя, не переживай, это мой должник, он и займётся обучением мальчишки, а тебя Рвак, чтобы сам на него взглянул, не ты ли мне говорил, что тебе постоянно не хватает толковых парней, специалистов в Ритуализме.
- Было дело, не спорю, но ты прекрасно знаешь, что одного Ритуализма в нашем деле мало, а куда мне девать калеку? - Удивлённо посмотрел на Сьюз Рвак, вот от неё, он точно такой глупости не ожидал, но Сьюз только улыбнулась.
