И смерть лишь начало (СИ) - "СкальдЪ" (читать бесплатно полные книги txt, fb2) 📗
Вздохнув, я улыбнулся отражению в стекле. Нечего грустить. Все хорошо. Я нахожусь в прекрасном месте. У меня уже есть друзья. Дальше – больше. А пока, почему бы мне, по примеру Гермионы, не подучить правила трансфигурации?
========== Глава шестнадцатая ==========
Глава шестнадцатая
На следующий день мы изучали Гербологию – предмет о различных растениях и их свойствах. Занятия проходили не в замке, а снаружи, в теплицах. Гербологию вела профессор Помона Стебль – невысокая, полноватая женщина, уже в возрасте. У нее были седые волосы и добрые внимательные глаза. Она всегда помогала ученикам и не отказывалась что-либо объяснить.
Несмотря на это, я с первых минут понял, что, похоже, Гербология станет одним из самых нелюбимых предметов. Ну, не мое это просто. Вершки – корешки, возиться с листиками, пестиками, тычинками… Сюда бы мою жену или маму, которые обожали заниматься с цветами и обустраивать дачный участок.
Эх, а делать-то нечего. Приходится учиться. Открою небольшой секрет – я планировал стать отличником, поэтому и Гербологию стоит «грызть» серьезно и ответственно. Вздохнув, я собрался и принялся запоминать, что же там говорит профессор Стебль.
Еще один предмет и его преподавателя, которого стоит упомянуть отдельно, является профессор Северус Снейп. Читая канон, я так до конца и не определился в своём к нему отношении. Кто же он такой? Жертва трагической судьбы? Или тиран и человек с крайне сложным и неприятным характером?
Да, жизнь у него выдалась непростой. Бедная семья. Отец-магл, напивающийся каждый день, а затем распускающий руки. Объект дебильных шуток и насмешек со стороны Мародеров в течение семи лет. Юноша, брошенный и преданный Лили Поттер. Маг, разочаровавшийся в Тёмном Лорде и своих идеалах. Преподаватель, «подписанный» Дамблдором на неприятную роль. Предатель с клеймом на руке.
Тяжелых вех в его жизни хватало. Да и окружающий мир не баловал любовью, дружбой и даже обычным пониманием. И это не могло не отразиться на его характере, который, скажем прямо, не самый лучший на свете.. Но вот основа его личности, несмотря на все это, вроде бы относительно нормальная? Или нет? И может он и не такой упырь, каким его канонный Поттер представлял? А часть вины в этих отношениях лежит и на самом Поттере и, конечно, Дамблдоре.
В любом случае, я решил посмотреть на ситуацию, а уж потом делать выводы. Ну и само собой, все же рассчитывал, что ситуация с профессором Зельеварения не будет такой критической и сложной, как у Поттера в каноне. Мне, возможно, удастся что-то поменять. Да и Драко должен помочь. Он же его крестник, как-никак.
Тем более, Северус чрезвычайно талантливый человек. Самый молодой Мастер Зельеварения за последние сто лет – это о многом говорит.
Кабинет Зельеварения располагался в подвале Хогвартса – достаточно темном, мрачноватом и холодном месте, что также работало на репутацию этого человека. Здесь бы пыточную устроить, а не кабинет по одному из предметов.
Северус молча смотрел, как мы заходим в кабинет и рассаживаемся по партам. Его лицо оставалось совершенно бесстрастным. Скрестив руки на груди, он стоял совершенно неподвижно, напоминая большого, черного ворона.
Потом он начал «перекличку» - называл нас по фамилиям, мы вставали, он осматривал новичка и переходил к следующему.
- Поттер!
Я скромно, но с достоинством встал.
- Так, так, - Снейп постучал пальцами по столу. – Избранный среди нас… Нам следует относиться к нему по особому…
Оп, а ведь в этом предложении я уловил еле слышный, но вопрос. Словно Снейп делал мне тест на сообразительность и заодно хотел посмотреть на реакцию.
- Извините, сэр, но я считаю себя не избранным, а таким же, как и все. И в герои не лезу. И мне не нравится, что некоторые люди хотят меня таким видеть, - на мой взгляд, ответил я неплохо, да еще и с намеком про «некоторых людей». Пусть подумает, если есть желание.
- Неужели? – Северус поднял бровь. – Ну что же, у нас еще будет время выяснить правду…
Потом, после переклички, Северус задал несколько вопросов. И, кстати, спрашивал не только меня, но и Драко, да и Гермионе позволил ответить. И хотя и я, и наша подруга ответили правильно, он поощрил баллами лишь Малфоя.
Забавно. Впрочем, я на него не в претензии. И вообще – похоже, сам мой факт дружбы с Малфоем сыграл свою роль. А то, что Снейп знает об этом, не подлежало сомнению.
В среду мы посетили еще один предмет – ЗоТИ (защита от темных искусств). Вел его профессор Квиррелл. Так как я помнил канон, то знал, что Квиррелл в своё время был неплохим специалистом. Много путешествовал, отличался любознательностью, инициативой и способностями. Но вот встреча с Волан-де-Мортом все изменила кардинально. И в Хогвартсе Квиррелл не учил детишек основам своего предмета, а искал способ возродить своего Лорда. А жаль – маг он сильный, и мог бы многое нам дать. Стоило только посмотреть, как он щелчком пальцев или просто словом, без использования волшебной палочки, временами создавал то или иное заклинание.
Этот специалист мог бы многому научить своих учеников. Ведь даже в такой роли он неплохо рассказывал про троллей, их отличия, слабые и сильные стороны, а также про других «темных» существ, изучаемых на первом курсе. Но, повторюсь, всё могло бы быть куда познавательней.
Хотя, это я его так оценивал. А большинство учеников, кроме разве Малфоя, смотрели ему в рот и думали, что так и надо вести ЗоТИ.
Вроде и всё… Ах да, забыл про астрономию.
Как я уже и говорил, занятие проходили раз в неделю, в половину двенадцатого ночи, на самой высокой башне Хога. Первые два урока мы просто смотрели на небо без телескопа, запоминали планеты Солнечной системы и наиболее яркие звезды (Арктур, Вега, Капелла и Сириус – в этих широтах он едва вставал над горизонтом).
Я раньше не говорил, но в «той жизни» в десятом и одиннадцатом классе в школе мне этот предмет нравился. И я сдал экзамен по нему на пять. Да и потом немного увлекался астрономией. Попросил у друга любительский телескоп и периодически, вместе с женой, на дачном участке, поглядывал в небо.
Во всяком случае, такие простейшие понятия, как астрономическая единица, ближайшая звезда к солнцу, градация планет, звезд и всё в том же духе, я знал прекрасно. Поэтому и этот предмет пошел у меня «на ура».
Помню забавный случай (это произошло уже в октябре), когда я спросил у нашего преподавателя, профессора Авроры, как она думает, есть ли магия и маги на других планетах? Профессор удивилась вопросу, но потом начала излагать свою теорию…
Выслушав ее, я задал новый вопрос – можно ли магу переместиться на другую планету?
Похоже, это ее добило… Но баллы Когтеврану за нестандартные вопросы она начислила.
Еще один забавный случай произошел на поле, куда мы пришли к учителю полетам на метлах, мадам Трюк. Это занятие проходило совместно с «пуффендуйцами».
Мадам Трюк объяснила нам азы – хват метлы, положения тела, способы изменения направления движения, виды маневров… Затем каждый встал у лежащей на земле метлы и попробовал отдать ей приказ так, чтобы она «прыгнула» в руку.
Лучше всех получилось у Малфоя – для него это вообще семечки. У меня вышло с шестого раза, у Гермионы чуть раньше.
Потом мы садились на метлу и пробовали немного подняться над землей. В общем, я и раньше, теоретически знакомый с этими полетами, не испытывал восторга. Не стал я его испытывать и после первых, очень осторожных взлетов. С этим надо скорее заканчивать и переходить на освоение действительно нужных и полезных вещей, таких, как левитации – если сумею, конечно. Или Мобиликорпус – с помощью него летали Пожиратели Смерти в образе дымных шлейфов. Правда, там, похоже, еще надо знать и что-то из Трансгрессии для изменения собственного тела.
