Ученица Хранителя (СИ) - Фирсова Светлана Дмитриевна (читаемые книги читать онлайн бесплатно TXT, FB2) 📗

На работе отношения с новыми аналитиками выстраивались просто отлично! Обожаю работать с профессионалами. Даже вреднючий ироничный Женя вызывал у меня приступы умиления, когда с возмущением рассказывал о нелогичности процесса учета. Нелогичность портила гармонию его картины мира и искренне его возмущала. Мы провели несколько оперативных рабочих встреч. Обменялись результатами исследований и анализа.

— Что ж, подведем итоги исследований. Оксана, расскажи, пожалуйста, основные тезисы твоих выводов.

— Ну… основной и главный тезис, с которого можно начать и им же и закончить — это все ужасно. Хотите подробности — прошу внимание на экран. — Оксана включила проектор и стала демонстрировать презентацию исследований.

— Основной проблемой является практически полное отсутствие формализованного процесса внутреннего документооборота. Данная проблема является следствием прекрасно выстроенных личных взаимоотношений участников. Если коротко, им проще в курилке договориться создать новое подразделение. А потом сходить в столовую с руководителями обслуживающих подразделений и договориться. Здесь все решается через «договориться». Причем иногда доходит до абсурда. Если у тебя нет связей, то ты ничего не можешь сделать. Даже записаться на прием к генеральному ты не сможешь. На картинке схема типичного создания, согласования и утверждения приказа о формировании нового подразделения. Да-да. Этот кошмар — работает. Следующий слайд — последствия. Если есть связи, то любые идеи воплощаются в жизнь, даже если они вредные и идиотские. В то же время, если у инициатора нет связей, то будь он хоть трижды гений — шансов реализовать его начинания нет. Следующий слайд. Проблемные места.

Проблемы Оксана расположила на тринадцати листах презентации. И примерно столько же ушло на предложения по оптимизации. Еще три листа ушло на описание целей и задач реинжиниринга, пять листов на верхнеуровневое описание плана.

После некоторых корректировок план был одобрен. Аналогично прошли доклады Татьяны и Евгения. Сейчас необходимо было разработать детальные планы по реинжинирингу процесса и технологическую карту проекта, а затем думать про частичную или полную автоматизацию процесса. Это ближайшие планы на следующие три месяца.

Я разобрала все бумаги Саши и структурировала входящую корреспонденцию в зависимости от типов и объектов документов. Саша был очень рад, так как существенно сократились затраты его времени на поиск и размещение нужных документов. Выписал всем нам премию. Ха. Это мы еще процесс не выстроили и автоматизацией не занялись! Всего лишь навела порядок в документах. Куда смотрят два его секретаря?

Глава 18. Этап четвертый. Подготовка к отбытию

***

Последний этап подготовки начался. И все словно сошли с ума. Саша вообще практически не давал мне работать. Он тренировал меня днем каждый день. Но благодаря этим тренировкам я научилась чувствовать вероятности реакции пространства. По сути, это оказалась обычная интуиция. Я стала угадывать на уровне невнятных ощущений, что задумал Саша. Как будет создаваться рисунок боя. Это было жутко интересно!

Вот мы танцуем с Сашей танец духа, я воспринимаю его как часть пространства, а пространство как часть меня. Все гармонично. Глаза закрыты. Я чувствую все вокруг. Стойки, рубящие и хлесткие удары, связки, атаки и защита, все это в полнейшей гармонии с окружающим пространством. Вот стол, шкаф, окна, стулья, папки на столах. А мы с закрытыми глазами прыгаем через столы и стулья, играя с пространством, не тревожа даже движением воздуха ни одного бумажного листочка.

Возможные движения Саши, вероятности рисунка боя — это и есть вероятности реакции пространства. Они ощущались мной на интуитивном уровне как скопление какой-то напряженности. Причем наиболее вероятное ощущалось как наиболее напряженное. Очень похоже на ощущения людей. Когда, например, человек тебе спокойно улыбается, а ты каким-то десятым чувством, понимаешь — он в ярости, или врет тебе. Это не объяснить словами. Или вот ты заходишь в комнату, и понимаешь, что в комнате висит напряжение. Иногда почти осязаемое. Вот вероятности чувствуются именно так.

И вот теперь то у меня получалось выиграть один бой у Саши! Ох, и радости то было! Почему не все? Потому что Саша танцевал красивее и гармоничнее. И рисунков он знал больше чем я.

— Да брось Свет. Так как танцую я — никто не обучает. У меня свой собственный стиль. Как и у Радомира. Смотри, есть буквы, есть слоги, есть предложения. Есть стихи. Стандартные и общепринятые. Профессиональные. Сделаешь что-то не то — изменится все. Я не говорю о том, что в слове букву или слог поменяешь — и слова не получится. Это только новичкам простительно. Здесь же уровень выше. Сложно менять фразу, предложения в стихах. Рифма сбивается. Так вот каждый стандартный рисунок, это уже сложенный кем-то стих. Это как шахматная игра. Разбираются отдельные партии. Но чтобы выиграть гроссмейстера, надо стандартную партию менять. Но менять логично и правильно. Так и здесь. Я, как и Радомир, сочиняю сам такие стихи. И могу заменить стандартный стих боя на собственный. Конечно у меня не так красиво и гармонично, как у него, но вот для одной рыжей девчонки пока достаточно. К тому же, я совершенствуюсь, — весело подмигнул мне Саша.

Да уж. Самостоятельно сочинять мне точно не успеть научиться. Я даже стандартные рисунки не всегда правильно различаю. Но все-таки интересно. И как сильно отличается реальное каратэ от моего прошлого представления о нем. Суть понимания совершенно разная. Вместо ударов — движения, вместо боя — рисунок и танец, вместо агрессии, желания причинить вред, выплеснуть эмоции — покой и гармония. Вот уж действительно — искусство. Танец духа и воли. Управление телом и пространством вокруг и гармония восприятия.

В самом начале последнего этапа у нас состоялась встреча, как говорится, на троих и я четвертая. Саша, Радомир, Василий Юрьевич и я. Инициатором был Саша. Он всех собрал и меня поставил перед фактом. Встреча проходила у него в кабинете.

— Приветствую, — начал Саша, — У Светланы осталось три месяца на завершение подготовки. После чего она на несколько десятков лет попадет в другой мир. Магический. С эльфами, гномами, драконами, и хрен знает какой еще нечистью. Совершенно одна. Никого из знакомых. Для нас пройдет всего несколько дней. Не представляю, как я их проживу. Но это другой вопрос. Сейчас же я хочу, чтобы мы успели дать ей все необходимое. В плане знаний я считаю, что надо давать ей принципы, основы. Уверен, что стандарты там другие. Например, я читал в разных фэнтези, — тут Саша криво усмехнулся, — что у драконов может быть два сердца. И совершенно ясно, что все остальное отличается от человека. Я к чему это все… мне кажется не стоит ее пичкать знаниями, основанными на стандартах нашего мира. А вот основы дать необходимо. Так же считаю, что надо сделать акцент на защите. Со своей стороны, предлагаю научить ее основам построения собственных рисунков танца духа. Что скажете, Мастер?

— Я согласен с тобой, Саша. Учи. Я же дам ей еще несколько методик Ката и Кумитэ. Это необходимо, в том числе и для дальнейшего самостоятельного развития. Она сама не сможет дойти до них. Их создатели шли к этим методикам не одну сотню лет. В ускоренном режиме это займет около одного-двух месяцев. И мне надо что бы ты помог ей впитать их. Я дам тебе распечатку.