Портальщик (СИ) - "Аскин-Урманов" (мир книг .TXT) 📗
Закончив описывать события, я замолчал успокаиваясь. Хотя и не сказал бы, что от воспоминаний произошедшего я разволновался. Зельем-то меня напоили первоклассным, обезболивающее и успокоительное. Как сказали бы земляне 'два в одном', ни в коем случае не наркота, здесь с этим строго. Пока я рассказывал свою версию ЧП, Мастер сидел, прикрыв глаза. Судя по всему, читал мою ауру, в голову ко мне он залезть и не пытался. Посидев так еще несколько минут, в тишине, он заговорил, не открывая глаз, голос его звучал негромко, но внушительно.
— Теперь слушай официальную версию. Когда я к вам перешел, ты уже спал. Наставник мне твой первый рассказ озвучил дословно. Причем не просто пересказал, он иллюзию создал. Дальше опросили Кванту и Рыжуху. Кванта утверждает, что ее и близко не было! Это и другие подтверждают. Где ее позиция была, помнишь?
— По центру она сидеть должна была. Я крайним справа. Между мной и Квантой еще Корень сидеть должен был.
— Он и сидел между вами. Он и утверждает, что Кванта мимо него не проходила. Да и тебя он не видел! Он когда на сборную площадку пошел, зашел за Квантой, чтоб вместе идти. Оттуда они уже вдвоем шли. Рыжуха говорит, что видела, как ты по тропе бежал, по самому краю. Оттуда сам и сорвался. Никто тебя не толкал и камнями в тебя ни кидал! Площадку я сам осмотрел, никаких камней там не было. Да на школьной тропе камней и быть не может. Мало ли когда вы там идти будете? Может кто-то ночью пойдет и споткнется со скалы? Вот такая вот пока официальная версия. Но это 'пока' изменить не долго. Любую версию пересмотреть можно. Тут думать надо!
— Сам понимаешь, ситуация сомнительная, твое слово против их слова! И дело не в том, что их больше. Слово ученика и есть слово ученика. Бывало и такое, что весь курс утверждал одно, а один ученик другое. И верили одному ученику, а не всему курсу! Но это если все официально делать, кастовых ментальщиков вызывать и прочее. Ментальщика вызвать, труд не велик, но тогда все официально будет происходить. Тогда с тебя и начнут, а у тебя защита стражья. Мастера и то не все про это знают, твой личный наставник знает. Другие наставники не знают, и знать не должны. А тут уже все узнают, даже ученики. Оно тебе надо? Дело, конечно, твое! Но подумай хорошенько, что и когда делать? У тебя по сути два пути: действовать официально и лично. Если официально, то от тебя ничего не зависит. Ментальщик вас всех по очереди опросит и все. Дальше уже по закону касты. Если ты прав тогда одно, если показалось тебе или ошибся, то совсем другое. А если действовать лично, то сначала выждать надо. Пройти боевую инициацию. Не известно еще пройдешь ты или нет. Ладно, будем считать, что ты справился. Но эти идиоты могут не пройти. Тогда и мстить будет не кому. Или кто-то из них пройдет, а кто-то нет. Это еще хуже. Как тогда концы искать? Как понять кто у них голова, а кто исполнитель? Ладно, Кванта с Рыжухой не мои ученицы, про них пока говорить не будем. Корень-то такой же мой ученик, как и ты. С чего он девок выгораживает? Чего вы с ним не поделили?
— Без понятия! — я по привычке попробовал пожать плечами, забыв, что лежу на кровати — Действительно странное дело! Я и знать не знал, как там все происходило. Про Корня подумать мне и в голову не пришло. Да и ваще от зелья этого как в тумане лежу. Долго до меня доходит. Да и нечего мне с ним делить, никогда проблем не было. Ну, так по мелочи-то было, конечно, как и с другими. Мелочи, конечно, могут накопиться и похоронить любого. Но и на такую глупость идти, смысла нет. Подожди немного и на восьмом курсе заяви дуэль. И все шито-крыто и никто не подкопается. Или в городе подлови и концы в воду. С чего им так срочно и так глупо действовать было?
Помолчали еще несколько минут. Не знаю, о чем думал Мастер, я пытался понять, что это было? Так и эдак крутил в голове эту ситуацию и ничего не мог понять. Скажем прямо, еще в первой земной жизни, я таких сложных схем не понимал. Ну, не хватало у меня изворотливости, не было склонности к многоходовым интригам и комбинациям, о которых говорят: 'план внутри плана, внутри плана, внутри интриги ради плана'. Попав в маго-слой, я остался все тем же бесхитростным человеком, поэтому и не мог ухватить суть произошедшего.
— Мастер, а зачем кастовый ментальщик? Ты же можешь любого ученика 'заболтать'. А в трансе любой сознается хоть Корень, хоть девки!
— Ага. Могу. — отозвался Мастер, не открывая глаз — А толку-то? Узнаю я, кто из вас врет и зачем. И что? Я ж просто так никого из вас убить не могу. Да и может они тебя за дело кончить хотели? Я ж не знаю. Вот когда один ученик другого убить хочет, это понятно. А тут уже трое. Причем это трое уже известных, кто знает, сколько их на самом деле? Мало ли, может на тебя весь курс ножи точит или вся школа? Кто тебя знает, чем ты всех достал. И что тогда? Тебя одного проще придушить, чем всех остальных.
От этих слов Мастера я, что называется выпал в осадок. Меня-то за что? Что я такого сделал? Кто там ножи на меня точит? Дошло до меня не сразу.
— А-ха-ха-ха. Ай, да Мастер! Ай, молодец! Вот ведь сказал! Хи-хи-хи. Ой, не могу! И я тоже хорош. Как дурак расслабился, лежу тут вспоминаю, кому и когда на мозоль наступил.
— Ну, все-все-все. Успокаивайся! — Мастер открыл один глаз — Мне тут рассиживаться некогда. Надо решать, что делать будешь?
— А что тут решать? Это не сложная задачка! Это еще первый курс, лекция по выживанию: 'Если ты не знаешь, как тебе действовать, то действуй всегда по Закону! Большой Свод Законов всегда выше малого'. Так, что это не вопрос. Да, кое-какие тонкости тут есть, я и не спорю! Я и раньше всех ваших тонкостей не знал и сейчас всего знать не хочу. Но на несколько вопросов, ты, мне ответить можешь?
— Задавай свои вопросы, а там посмотрим. — Мастер открыл глаза и повернулся ко мне лицом.
— Начну я не с вопроса, а с результата! Мне главное, чтоб они все сдохли. Произойди это после инициации, я б и слова не сказал. Подождал бы, сколько нужно и сам все провернул. А тут ведь неясно чем дело кончится, да чем сердце успокоится. Так, что всяко разно надо успеть до инициации, чтоб как говорится: сдохни сегодня, а я завтра. Вот такой результат меня устроит. А что там ментальщик про меня узнает и кому расскажет, мне не важно. А вопрос у меня к тебе, Мастер, такой: Тебе самому как это лучше оформить? Какие там у вас расклады в таких ситуациях? Мало ли, может и тебя это краем заденет? Если официально действовать. Тогда может неофициально как-то можно того же результата добиться?
— Странный ты разумный, — Мастер покачал головой — официально не официально, заденет, не заденет. — снова покачал головой Мастер — Ты, что же это думаешь? Что кого-то из учеников можно как-то так взять и неофициально, скажем так 'отчислить'?
— Ну, не знай — не знай, но ведь скажем так, 'теоретически' ведь это возможно? Меня ведь чуть-чуть не отчислили, а что метод они выбрали неудачный это всего лишь недоработка.
— Ага, недоработка значит? Это да! Это они и в самом деле недоработали. А ты бы, например как действовал? Теоретически, конечно! Только в теории…
— Даже и не знаю! В теории столько разных способов есть, аж мысли разбегаются. Я бы, скорее всего яд использовал, по возможности мгновенный и растительного происхождения. Вышел ученик в город, съел там чего-то и все. Только не знай, как здесь, в таких ситуациях стража дознание ведет. Вдруг они яды распознают? Да и опять же это еще ходить за учеником надо, ждать, пока он кушать захочет. А может еще и не захочет? Вдруг он вообще не в харчевню, а в бордель пойдет? Бывает же такое, что ученики экзотику ищут и прутся в сомнительные заведения, не из списка рекомендованных к посещению. Ой, беда-беда. — я попытался покачать головой, но у меня не получилось, трудно это сделать лежа — Пряма бяда с етими учениками. Я как-то случайно мимо такого заведения проходил, там во дворе и на лестнице так темно… Ну, ваще-е-е так темно, что я еще тогда подумал, а как тут люди ходют? Тут ить кто-то и споткнуться может или даже поскользнуться. Да и стукнутся о ступени головушкой или и вовсе шею свернуть.
