КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - Большаков Владимир Павлович (бесплатная регистрация книга .txt) 📗
11. Нажмите кнопку Операция выдавливания на панели Редактирование детали:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_113.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_113.png)
Внизу экрана появится Панель свойств, на которой устанавливаем параметры выдавливания: Два направления; Расстояние 1 — 40.0; Расстояние 2 — 40.0, Ввод параметров заканчивается нажатием кнопки Создать объект:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_114.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_114.png)
В результате получится показанное на рис. 4.17 объемное изображение детали.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_115.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_115.png)
4.3. Создание трехмерной модели и построение видов сверху и слева детали
На рис. 4.18 представлены исходные данные и решение одного из вариантов задания 3. Так же как и в предыдущем задании, необходимые изображения строятся в сетке с оптимальным шагом, после чего наносятся размеры, показанные на наглядном изображении детали. В данное и последующие задания по оформлению чертежей деталей целесообразно включать этап заполнения основной надписи.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_116.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_116.png)
Рассмотрим этапы построения модели опоры.
1. Выполните команду Файл | Создать или нажмите кнопку Создать на панели Стандартная:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_117.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_117.png)
В открывшемся окне выберите тип нового документа Деталь.
На панели Вид нажмите кнопку списка справа от кнопки Ориентация:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_118.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_118.png)
И укажите вариант Изометрия XYZ.
2. В Дереве модели укажите Плоскость XY (рис. 4.19).
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_119.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_119.png)
3. Нажмите кнопку Эскиз на панели Текущее состояние:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_120.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_120.png)
Плоскость ху станет параллельной экрану.
4. В появившейся Компактной панели нажмите кнопку переключения Геометрия (рис. 4.20) для вызова соответствующей Инструментальной панели.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_121.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_121.png)
5. На панели Глобальные привязки включите привязку По сетке и нажмите кнопку Сетка.
6. Используя команду Непрерывный ввод объектов:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_122.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_122.png)
по сетке и заданным размерам прорисуйте показанный на рис. 4.21 контур.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_123.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_123.png)
7. Заканчивается эскиз повторным нажатием кнопки Эскиз:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_124.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_124.png)
8. Нажмите кнопку Операция выдавливания:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_125.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_125.png)
на панели Редактирование детали:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_126.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_126.png)
Внизу экрана появится Панель свойств (рис. 4.22), на которой устанавливаем параметры выдавливания: Прямое направление; Расстояние 1 — 20.0. Ввод параметров заканчивается нажатием кнопки Создать объект:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_127.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_127.png)
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_128.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_128.png)
9. После включения команды Полутоновое на панели Вид получится объемное изображение детали, представленное на рис. 4.23.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_129.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_129.png)
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_130.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_130.png)
10. Для добавления следующей части к основанию в Дереве модели укажите Плоскость ZX.
Нажмите кнопку Эскиз:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_131.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_131.png)
В появившейся Компактной панели нажмите кнопку Геометрия для вызова соответствующей Инструментальной панели.
Используя команду Непрерывный ввод объектов на панели Геометрия, по заданным размерам прорисуйте показанный на рис. 4.24 контур.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_132.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_132.png)
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_133.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_133.png)
Заканчивается эскиз повторным нажатием кнопки Эскиз:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_134.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_134.png)
11. Нажмите кнопку Операция выдавливания:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_135.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_135.png)
на панели Редактирование детали:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_136.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_136.png)
Внизу экрана появляется Панель свойств, на которой устанавливаем параметры выдавливания: Прямое направление; Расстояние 1 — 20.0. Ввод параметров заканчивается нажатием кнопки Создать объект:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_137.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_137.png)
В результате получится показанное на рис. 4.25 изображение детали.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_138.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_138.png)
12. Для добавления следующей части к основанию в дереве модели укажите Плоскость ZХ.
Нажмите кнопку Эскиз:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_139.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_139.png)
В появившейся Компактной панели нажмите кнопку Геометрия для вызова соответствующей Инструментальной панели.
Используя команду Непрерывный ввод объектов на панели Геометрия:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_140.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_140.png)
По заданным размерам прорисуйте показанный на рис. 4.26 контур.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_141.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_141.png)
Заканчивается эскиз повторным нажатием кнопки Эскиз:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_142.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_142.png)
13. Нажмите кнопку Операция выдавливания:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_143.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_143.png)
на панели Редактирование детали:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_144.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_144.png)
Внизу экрана появится Панель свойств, на которой устанавливаем параметры Расстояние 1 — 20.0. Ввод параметров заканчивается нажатием кнопки Создать объект:
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_145.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899508/i_145.png)
В результате получится показанное на рис. 4.27 изображение детали.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_146.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899509/i_146.png)
4.4. Расположение видов на чертеже и создание трехмерных моделей деталей
Задание 4, пример выполнения которого показан на рис. 4.28, содержит задачи по сравнению чертежей в прямоугольных проекциях с наглядными изображениями (аксонометрическими проекциями). При выполнении задания на ПК необходимо в нужные места скопировать соответствующие виды, после чего заполнить нижнюю строку таблицы. Копирование видов целесообразно проводить, заключая каждый вид в рамку, при включенной сетке с оптимальным шагом (например, 4 мм).
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_147.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899509/i_147.png)
На рис. 4.29 раскрыты этапы создания трехмерных моделей шести деталей, показанных на рис. 4.28. Из рис. 4.29 вытекает, что для построения моделей требуется выполнение не более трех формообразующих операций выдавливания.
![КОМПАС-3D для студентов и школьников. Черчение, информатика, геометрия - i_148.png](https://goldenlib.ru/frontend/web/pic/2/3/1/6/6/1/231661/1420899509/i_148.png)
4.5. Проекционные задачи
Рассмотрим особенности выполнения задания 5. Из рис. 4.30, на котором приведены условия и решения четырех проекционных задач, видно, что компьютерная реализация решений в задачах 1–3 элементарна и требует проведения отрезков в сетке с оптимальным шагом. Поэтому кратко остановимся на содержательной стороне решения первых трех задач, а для четвертой раскроем технологию компьютерной реализации решения.