Шажком за монстрами! (СИ) - Харченко Сергей (версия книг .TXT, .FB2) 📗
Младшая группа элитного детского сада «Сказка», спустя полтора часа после пожара.
Когда мы попали на территорию младшей группы, я заметил неподалёку игровую площадку. Да, она раза в три больше, чем наша.
У Мишки сразу же загорелись глаза. Но я остудил его пыл.
— Голка есё высе, — махнул я на большую красно-жёлтую ракету по центру площадки. — Вспоми, как Демидов токнул.
— Да уз, я и забыл, сто убьюдок етот сдесь, — побледнел друг.
Лена с Олей вели нас по широкой дорожке, выложенной каменными плитами, и радостно комментировали увиденное. Намекали, что в три года мы все сюда переберёмся.
Нет, девчули, у меня это сделать получится гораздо раньше. Сразу после моего первого дня рождения.
Я заметил радостное лицо Андрюши. Он улыбался, наверное, мечтая о конфетах от Демидова-младшего. Не понимает, что для его дерьмейшего величества Коленьки, он просто слуга. Станет бесполезен своему боссу — и тот сразу за шкирку его вышвырнет из своего отряда. Да ещё и гадость какую сделает.
— Так, дети, а теперь мы заходим в группу, — предупредила нас Лена, когда мы оказались у входа. — Вытираем ножки о коврик…
Когда мы зашли внутрь и разулись, я увидел просторную прихожую. Планировка была очень похожей. Только коридор просторней, да к тому же игровая гораздо больше.
Причём, она разделена на части.
Справа в дальнем углу — ученическая. Парты, доска, экран, голубой ковёр.
Слева от этого пейзажа — что-то вроде зоны отдыха. Диваны, кресла, большой овальный стол, светло-зелёный ковёр.
А ближе к нам — просторная территория с бежевым ковром. По периметру — стенды, шкафчики с игрушками и артефактами, очень похожими на те, с помощью которых я тренируюсь и увеличиваю свой магический резервуар.
Вот здесь мы и увидели толпу более рослых ребятишек. Среди них я заметил удивлённого Эдика, который смотрел в нашу сторону и злорадно усмехающегося Демидова-младшего.
Как только Оля с Леной пошли к таким же молодым воспитательницам, я увидел движение в рядах противника.
Ох ты ж, твою мать! Да тут их просто куча!
Причём Демидов-младший вёл их за собой. И Эдичка, как покорный слуга, следовал за этим малолетним подонком.
Коля уже успел подмять под себя почти всю группу⁈ Похоже на то.
Всех малышей, в том числе и меня, обступили агрессивно настроенные и более взрослые ребята и девчата.
Демидов так зловеще улыбался, будто уже придумал очередную пакость. Он сделал пару шагов вперёд, осмотрел толпу малышей. Остановил свой взгляд на мне.
— Стлафно? — спросил он.
Ах ты ж, говнюк! Да он же не выговаривает слова. Какого хрена его перевели? Видно, князь Демидов кое-кому на лапу дал.
— Это ти долзен боятса, — ответил я, из-под бровей посматривая на своего врага.
— Смор-ри, как бы случайно зуба не лишиться — добавил Эдик, деловито выходя из толпы.
— Зуба лисситься, говолис? — услышал я голос Юленьки. А затем посмотрел направо.
Маленькая бестия стояла у одного из стендов. Она уже выбрала себе оружие — деревянную палку из большого конструктора. И сейчас примерялась к ней, пару раз взмахивая перед собой.
Я на это лишь хищно улыбнулся. Денёк в младшей группе обещал быть очень весёлым. А для кого-то и травмоопасным.
Глава 16
Демидов слегка побледнел, внимательно посматривая за мной и действиями Юленьки. Он пока обдумывал ситуацию и не шевелился.
Зато вперёд выдвинулись рослые дети. Двое из них были на голову выше меня.
Юленька ещё раз расчертила воздух деревянной деталью от конструктора и процедила:
— Писес вам.
Мишка вздохнул и приготовился к бою.
А я уж и подавно был готов. Успел прощупать магической нитью живой уголок младшей группы. Который, кстати, был чуть разнообразней нашего.
Да, там была морская свинка. Даже две. И аж три хомяка. Но я приметил ещё одну боевую единицу — ужа. У меня, конечно, была своя змейка, но светить ею я не горел желанием.
Испробуем эту чешуйчатую красотку в действии. Покажет клыки, пошипит на мелких. Этого достаточно, чтобы наши враги наложили в штанишки со страху.
Защита живого уголка была магической. Но когда это меня останавливало?
Я уже готов был связаться со змеёй, но… на нас обратили внимание воспитательницы.
— Эй, ребята, вы что тут затеяли? Драться вздумали? — нахмурилась рыженькая девушка, воспитательница младшей группы, подойдя к нам.
— Мы лешили тут поиглать, — ответил я за всех.
— Поиграть, значит? — хитро прищурилась Лена и обратилась к бестии: — Юленька, хватит махать палкой, а то заденешь ещё кого-нибудь.
Бестия остановилась и возмущённо посмотрела на воспитательницу.
— Ну, и что будем с ними делать? — прошептала рыженькая Лене на ухо. Они не знали, что у меня очень чуткий слух, я всё слышал. — Отвернёмся, так они опять начнут буянить.
— Надо придумать состязание. У вас же есть ещё одна интерактивная доска? — так же тихо ответила ей Лена.
Рыженькая кивнула.
— Вот и пусть посостязаются в задачках, — подмигнула Лена.
— А это выход, ты прям молодец, — хихикнула веснушчатая девушка, а затем обратилась ко всем нам: — Внимание, дети! У вас будет битва. Но на досках. Вы будете выполнять на них задания.
Юленька прошипела и откинула палку. Бестию обломали. Она ведь уже была готова попробовать на прочность своё оружие. Или рёбра несчастных, которые попадутся на пути.
И я её прекрасно понимал. Ощущал то же самое.
Мы перешли в учительскую зону, где я увидел доску. Она и оказалась тем самым экраном, о котором говорили воспитательницы. Вот на нём начали меняться картинки. Это рыженькая настраивала нам задания.
Лена с Олей и ещё одной девушкой подкатили второй экран, поставив его рядом, и принялись возиться возле него.
Когда был завершён подготовительный этап, рыжая вновь вышла вперёд.
— Итак, дети, правый экран — для младшей группы. Левый — для ясельной. Задания будут разными, на эрудицию. Они рассчитаны на возрастную категорию два-четыре годика. Это всем понятно?
Все закивали.
— За каждый правильный ответ команде будут начисляться баллы, — продолжила воспитательница. — Кто наберёт больше баллов, тот и станет победителем. И это ясно, ребятишки? — весело оглядела она нас, — Ну, тогда, пять минут на подготовку. Каждая группа выдвигает десять самых способных, которые будут участвовать в состязании. И вперёд!
Когда мы собрались кучкой, я взял слово:
— Итак, длузья. Кто знает холоссо дуэли, этикет? Алифметику? — спросил я малышей.
— Я в кулсе, — поднял руку Мишка. Ну, я в тебе не сомневался, друг.
— Я тозе сситать умею и знаю всю эту булду, — пробурчала Юленька.
Уже трое, включая меня.
— Я тозе гламотный, — вышел вперёд Андрюша.
— Но иглаесс ты за нас, поял? — выставил я в его сторону указательный палец.
— Конесно, — испуганно вытаращил глаза толстячок. — Я буду сталатся.
Затем ещё трое парней, включая моего тёзку, присоединились к нашей компании. И ещё три девчонки тоже решили поучаствовать. Поклялись, что все эти знания уже в печёнках у них сидят. И ответить смогут на любой вопрос.
Ну что, итого десять малышей, включая меня, лидера команды.
Младшая группа тоже определилась с составом. Лидером их был, конечно же, Коленька Демидов. Среди них я увидел Эдика. А с остальными парнями и девчонками я был не знаком.
Первыми к доскам вышли мы с Демидовым-младшим.
Я взглянул на свой вопрос. Так… «Родовой герб Романовых, императорской семьи».
И три картинки: двуглавый орёл, два льва, поддерживающих корону, и сова.
Да это проще простого! Я выбрал первый вариант. И на всю доску расплылась надпись «ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!».
Демидов-младший, собака, тоже ответил правильно на свой вопрос. Ухмыльнулся и вернулся в толпу ребятни.
Затем настал черёд Мишки. Надо было правильно решить арифметический пример. Три плюс четыре. Ну, казалось бы, что может быть проще. Но друг поспешил и ткнул пальцем на вариант — «6».
