Пошищение на двойку - Кораблев Артем (прочитать книгу TXT) 📗
Чем больше Костя лежал и думал, тем больше он понимал, что закончится вся эта история только тогда, когда вернется к родителям Митька Ежов и Костин отец останется вне подозрений. Другого исхода Костя не мыслил. Поэтому про тетрадь, принадлежавшую Глобусу, и про обе записки он решил никому ничего не говорить. Что он, Павлик Морозов, что ли?
Если надо будет, он сам разберется. А отец тут ни при чем.
Лежать больше не хотелось. Костя снова потихоньку перекочевал за письменный стол. Взял задачник по алгебре. Решил заняться уроками, раз уж ничего другого придумать не может.
Но и тут не все гладко. Дурацкая задача! Фиг знает, как ее решать. Придется опять в учебник лезть. Костя вытащил из портфеля учебник и открыл наугад. Он раскрылся там, где лежала реклама автосалона с фотографией… Надо же! Ведь он видел этот автомобиль, и именно в тот день, когда последний раз встретил Глобуса. Как же это было?
Костя постарался припомнить. А ведь это было вчера! Как раз перед тем, когда Митька Ежов не вернулся домой! Только утром. Все к одному. Куда ни поверни — везде этот Глобус. Костя положил перед собой учебник с фотографией и стал вспоминать подробности той утренней встречи. Тогда он не придал значения тому, что Глобус побежал в противоположную от лицея сторону. Ну побежал и побежал, мало ли он прогуливал уроков. Но ведь больше-то он в лицей не пришел. И домой тоже… Может быть, это и был последний момент перед его похищением. Может, он спешил на встречу с этим Вэ Вэ Ка. Тьфу, черт! Все плохо. Именно с этой стороны несколькими минутами позже должен был появиться Костин отец. Все не так, как надо! Даже и об этой встрече лучше никому не рассказывать.
Что же делать? Костя сидел в полной растерянности. Он все пытался найти хоть что-нибудь, что отводило подозрения от его собственного отца, а получалось все наоборот. Стоп! Неожиданная догадка посетила его. Этот самый "Сааб" тоже повернул под арку, вслед за Глобусом, который бросился туда, как угорелый. Костя удивился, что Митька даже не крикнул ему свое обычное обидное приветствие. Уж не за Глобусом ли поехали люди на "Саабе"? Точно-точно, как только Глобус выскочил из подъезда и побежал под арку, один из них крикнул: "Поехали! Быстро!" Да ведь они же кавказцы! А кому еще, как не им, заниматься похищением людей. Ведь про них каждый день показывают по телевизору… Вон, по телевизору, то одного похитят, то другого. "Дэнги дэлают", — как сказал этот Алик.
"Ох! — Костя с грохотом вскочил со стула. — Алик! У Глобуса в журнале единственный отличник тоже Алик!"
— Костя, — мама вошла в комнату и зажгла верхний свет. — Что случилось? Тебе уже лучше?
— Я уроки делаю, — прохрипел Костя, от волнения у него пересохло в горле.
— Ты же охрип, — испугалась мама.
— Да нет, — он откашлялся — все нормально, просто надо еще чаю попить.
— Ну попей. Или тебе принести?
— Не надо, я сам.
Костя отправился на кухню.
— Слушай, ты такой красный, — продолжала надоедать мама своей опекой, глядя на сына внимательно и тревожно. — У тебя, наверное, поднялась температура.
— Да нет у меня ничего! — возмутился Костя. — И голова прошла.
— А ты померяй, — мягко проговорила мама, и Костя понял, что она не отстанет.
— Ну ладно, давай градусник, — согласился он и вернулся в комнату. — Только чтобы ты успокоилась…
Мама кивнула и принесла термометр. Костя сунул его под мышку и снова завалился на кровать.
Теперь он знал, о чем ему надо будет рассказать милиции или директору школы. Впрочем, пока он еще не решил точно. Пусть пока сами ищут. А то вдруг и кавказцы окажутся ни при чем? Только вряд ли. Уж больно все совпадает. И этот Алик… Он подведет Глобуса, если ничего не расскажет, — вдруг понял Костя. Какой-никакой Глобус, а человек. Вот и думай, что делать.
Через несколько минут в комнату вернулась мама. Он протянул ей градусник со скептической улыбкой.
— Ого! — брови у мамы взметнулись ввысь, и глаза стали по-настоящему испуганными.
— Чего? — Костя так удивился, что сел на кровать.
— Ну-ка, лежи, — скомандовала мама, — и никаких уроков.
— А что? — удивился Костя такой категоричной милости.
— У тебя тридцать восемь, вот что. Давай-ка в постель и под одеяло. Сейчас тебя лечить будем.
"Может, это и к лучшему, — подумал Костя, — хоть об уроках голова болеть не будет". И он послушно позволил маме делать с ним все, что она захочет.
Глава VI
ИДТИ ИЛЬ НЕ ИДТИ? — ВОТ В ЧЕМ ВОПРОС
Уром Костя все-таки пошел в школу. Температура у него была уже нормальная, ничего не болело, и чувствовал он себя прекрасно. Мама, конечно, пыталась оставить его дома. Но он настоял на своем. Сослался на то, что боится отстать, а на самом деле он рвался в лицей, чтобы не пропустить новостей, связанных с похищением Митьки Ежова. Уроки Костя тоже с утра приготовил. Вот только историю и биологию даже не читал, ну да ведь можно кое-что полистать и на перемене.
На первом же уроке — на алгебре — к ним в класс заскочил директор, Юрий Андреевич. Невысокого роста, с редким коротким пушком на куполе. Плохо выбрит, а часто и попросту не брит. Он вообще не очень-то опрятный, любая одежда на нем мешком. Зато стремительности и напора Юрию Андреевичу было не занимать. Вот и сейчас он не вошел, а именно заскочил, влетел прямо.
— Здрасте, — поздоровался Юрий Андреевич и замахал руками, — сидите, сидите.
Приветствовать учителя вставанием в "Школе-ПСИ" было не в моде. Что поделаешь, из всех учителей лицея только математику преподавала профессиональная учительница. На математике и вставали. Остальным это было просто ни к чему. Для Юрия Андреевича попытались сделать исключение, памятуя, что он директор, а он руками машет.
— Я на одну минуточку, Екатерина Васильна, — извинился директор перед математичкой.
— Пожалуйста, пожалуйста, — вежливо закивала та.
— Дело вот в чем, — обратился директор к классу, сделав серьезное лицо. — Собственно, некоторые из вас уже знают. Пропал ваш товарищ, Митя Ежов. Его, видимо, похитили и теперь требуют с отца выкуп. Милиция уже ищет.
Юрий Андреевич для солидности сложил руки на поясе и слегка склонил голову набок.
— Вы все люди самостоятельные, — продолжил директор. — Когда пять лет назад мы открывали этот лицей, то решили, что хозяевами в нем будем мы все вместе. И учителя, и лицеисты. Нас за это ругают, но мы от своей точки зрения отказываться не будем. Надеюсь, что и вы нас поддержите. Так, по крайней мере, в "Школе-ПСИ" было все это время. Если бы было по-другому, я бы к вам сейчас не обращался. Прошу это учесть.
Директор опять выдерждл паузу, ожидая, пока лицеисты переварят услышанное.
— Так вот, Митю Ежова ищут. И, конечно, найдут. И я прошу вас не мешать этим розыскам. Не проявлять какой-либо самодеятельности. Ваше дело учиться. А то вчера уже подходит ко мне один лицеист, не буду называть его фамилии, и говорит: "Пусть милиция не мешает учебному процессу, мы Ежова сами отыщем". Понимаете, какой Шерлок Холмс нашелся. Этого не должно быть. Никаких самостоятельных розысков.
Юрий Андреевич обвел всех пристальным взглядом, так и оставив свою голову склоненной набок.
— Другое дело, — опять заговорил директор, — если кто-то чего-нибудь знает. Кто-то что-то слышал от Мити Ежова. Или его видел. Прошу ко мне в кабинет. Это не доносительство. Никто не просит вас тут стучать на товарищей. Я думаю, не стоит напоминать, что аббревиатура "ПСИ" в названии нашего лицея расшифровывается как "Правда, Совесть, Интеллект". А положение настолько серьезное, что если вы можете помочь следствию, так помогите. Но не самодеятельностью. И только если кто-то из вас чего-нибудь знает из первых уст или сам видел. Потому что слухи не нужны. Слухи и так уже гуляют по лицею. Их тоже слушать не надо, а тем более распространять. Понятно?
Класс молчал.
— Понятно, — решил вслух Юрий Андреевич. — Так, Екатерина Васильна, извините, что помешал проведению урока. Пожалуйста, продолжайте, а я удаляюсь.
