Академия боевых ткачей (СИ) - Февральская Валерия (мир бесплатных книг txt) 📗
— Рэйна, — наконец обратился он к своей внучке, — пожалуйста, проясни еще раз.
— В отчете все написано, — просто ответила девушка, — мне нечего добавить.
— Рэйна! — строго взглянул на неё старик, — не пойми меня неправильно. Я не собираюсь менять официальную версию произошедшего. Все так и останется, как написано в отчете. Но мне нужно понять, насколько всё серьезно. Для этого я и собрал вас здесь.
Рэйна и Ифалия переглянулись. Девушка отвела взгляд в сторону.
— Понимаете, господин ректор, — начала она тихо, — тут скорее мой косяк. Я допустила эту дуэль.
— Продолжай.
— Дария Ладор не более чем вспыльчивый подросток с завышенными ожиданиями к самой себе и завышенным самомнением, — хмыкнула Рэйна, — её гордость была задета, её дворянское эго было задето. И она бросила вызов мне.
— Не понял, — вмешался Таск, — студентка бросила вызов тебе? Преподавателю?
— Да, я так и сказала, — даже не глянув в его сторону ответила Рэй, — Дара бросила вызов мне. Но, как мы все знаем, такие дуэли запрещены в академии. Поэтому, против неё вышла моя студентка, Шира Тамиру. Тамиру победила, задействовав все полученные знания, чем еще больше задела гордость Дары. И та, в порыве эмоций, использовала заклинание, которое не соответствовало её уровню навыка. Более того, она сделала ошибку в чтении, обернув материализованную пряжу против себя. Произошел разрыв пространства огненной пряжей, поднялся столп пламени, начался пожар и мне пришлось активировать навык Тэры и призвать Дагон.
— Дагон? — ректор удивленно вскину бровь, — и как он себя повёл?
— Предложил «наказать» виновницу, — прямо ответила Рэй, — он всегда отличался особым темпераментом.
Ректор откинулся в кресле и глубоко задумался. Внутренний конфликт преподавателей — это одно, а такие вот вспышки среди студентов — это совсем другое. Подростки и правда зачастую руководствуются эмоциями больше, чем разумом и это создавало некоторые неудобства взрослым. И если обычный подросток мог просто поругаться с учителем, то подросток, изучающий пряжу, мог в порыве гнева кого-то и покалечить. А дворянские дети — это вообще отдельная история, Дара была классическим представителем разбалованного ребенка, который уверен в том, что статус в этой жизни решает все. И когда такой ребенок бьется об реальность этого мира и понимает, что это не совсем так, его эмоции начинают зашкаливать.
— Вы обучаете Полуночный факультет не так, как других, — наконец начал ректор, — вы даете им навыки и знания, которых нет в учебниках. Те знания и навыки, которые могли приобрести только ткачи, столкнувшиеся с реальной, темной стороной пряжи. Скажи, Рэйна, почему ты делаешь такой упор на физические занятия?
— Потому что это их преимущество в бою, — сказал Рэйна, — какой толк от ткача, если у него нет никакого преимущества? Это ведь так глупо, полагать, что сила пряжи зависит только от уровня контроля нитей. Тело — это проводник. Если древним для этого нужен катализатор, то для сприганов, кафо и ойо проводником маны есть тело. И если оно слабо, какой толк в зубрежке заклинаний, которые они не смогут применить без вреда для себя?
— Рэйна, почему ты решила, что им предстоит бой? — резко спросил ректор, — с чего ты взяла, что эти дети будут иметь хоть какую-то связь с армией? Разве кто-то из них говорил о том, что хочет стать бойцом?
— Они изучают темную пряжу, — тут же ответила Рэй, — изучение темной пряжи — это всегда сражение, ежедневное, ежесекундное. И вы, господин ректор, отлично это знаете. Правда ведь?
— Мы обучаем их тем навыкам, которые в дальнейшем будут им полезны. Руны, которые помогут противостоять напору темной магии, которые очищают сознание и помогают укреплять дух. Так же и с алхимией, — встрял в разговор Таск, — темная пряжа сильна. Это невероятно мощная энергия, которой нужно не только уметь пользоваться, но и которой нужно уметь противостоять.
— И если вы заметили, господин Коё, мы не преподаем им заклинаний, которые бы были им не по силам, — от себя добавила Иф, — если они и опережают программу, то только благодаря физическим тренировкам учителя Леарлес. Это расширяет их возможности.
— Это, безусловно, прекрасно, — кивнул ректор, — но, к сожалению, такие успехи факультета полуночников порождают некоторые волнения среди других студентов. Я хочу, чтоб вы трое кое-что сделали.
***
Факультет Светлоносцев содрогнулся от новости о том, что одна из первокурсниц не просто проиграла в дуэли полуночнику, так еще и облажалась с прочтением заклинания. Поэтому это событие было самым обсуждаемым в каждой аудитории.
— Ладор всегда была слишком надменной, чтоб признать своё поражение. По-моему, это еще более жалкое зрелище. Дворянин должен уметь даже проигрывать достойно!
— Я считаю, в этом нет вины Дары! Все-таки, Полуночный факультет сейчас лидирует в изучении боевой пряжи. Да и вообще…
— Ох, да ладно, брось. Это позорище! Проиграть полуночникам. Они никак не могли обойти Светлоносцев.
— Их преподаватели… они другие. Так что, ты не должна их недооценивать! А то будет как с Дарой!
С громким хлопком двери в аудиторию вошла Рэйна Леарлес, за ней — её фамильяры. Она проследовала к огромному учительскому столу, бросила на него большой учебник по элементарной пряже. Взяв кусочек мела, она большими буквами написала на доске слово «ПРЯЖА», после чего повернулась к аудитории.
— Сегодня занятие проведу я.
— Вообще-то, мы уже давно прошли понятие пряжи, — сказал кто-то из аудитории.
— Тогда ответь на вопрос, — тут же отреагировала Рэйна, — какая связь между физическими тренировками и силой ткача?
— Никакой! — гордо задрав голову, ответил студент, — это два совершенно не связанных понятия.
— А говоришь, прошли тему… — усмехнулась Рэй, — тогда вот вам следующий вопрос: от чего зависит сила направленной пряжи?
— От правильного прочтения заклинания, постановки тела во время чтения, дыхания…
— Верно. Но что, если у тебя нет времени читать заклинание?
— В каком смысле? — студент уставился на преподавательницу.
— К примеру, в тебя выстрелили из арбалета или уже занесли над тобой клинок, — пожала плечами Рэйна, — или твой противник уровнем выше? И ему не требуется полного прочтения заклинания?
— Но в академии таких дуэлей быть не может! Преподаватель никогда не поставит в спарринг разноуровневых…
— А ты что, всю жизнь пробудешь в академии? — скептически взглянула на него Рэйна, и студент завис, — понимаете, детишки, в чем ваша проблема? Вы, факультет Светлоносцев, как и любой другой факультет этой академии, слишком полагаетесь на пряжу. И почему-то думаете, что там, за пределами академии все будет так же, как и в её стенах. Не поймите меня неправильно, в реальной жизни не все будет так, как в учебниках, а ваши родители не всегда будут прикрывать вас и защищать. И может случиться так, что вам придется защищать себя самостоятельно. И как же вы сможете это сделать, если ваш противник будет сильнее ткачом, чем вы? Или… или он будет обучен сражаться с ткачами?
Повисла гробовая тишина. Студенты переглядывались между собой. Наконец-то одна студентка подняла руку и получив одобрительный кивок Леарлес, задала следующий вопрос.
— Как понять «обучен сражаться с ткачами»? Разве такому обучают?
— Да ладно… серьезно? — закатила глаза Тэра, — вы и правда в каком-то придуманном мире живете, дворянские дети.
— Тэра… — зыркнул на неё Ёру, — ты обещала.
— Скажем так, — задумчиво произнесла Рэйна, — когда появились ткачи, со временем появились и те, кто научен им противостоять. Иногда в битве двух ткачей побеждает тот, кто лучше контролирует свои потоки нитей или быстрее читает заклинания, но иногда… против ткача может выступить обычный человек или ткач с уровнем пряжи намного ниже, но все равно победить.
— Звучит абсурдно, — хмыкнула студентка.
— И тем не менее, — Леарлес оперлась об учительский стол, — ткача можно победить и без пряжи. Все еще не улавливаете связи между физической силой и силой ткача?
