Замок Осенних Ветров (СИ) - Гладкая Юлия Борисовна (читать полные книги онлайн бесплатно .TXT) 📗
- Как вы сюда попали, молодые люди? Да еще и в столь ранний час? Учиться вам в данном заведении вроде еще рановато. Зато самое время быть в школе, я так думаю. Прошу ответить на мои вопросы, если это вас не затруднит.
Паренек, тот который начал разговор, взглянул на старшего товарища, как бы не решаясь начать, но все же передумал и, выпрямившись, спросил в ответ.
- А вы тогда ответите на наши вопросы?
От такого ответного вопроса у старого профессора даже сползли очки, он в удивлении взглянул поверх роговой оправы на юношей, затем поправил очки снова. Думая, что вот ведь какая молодежь пошла! А еще года два-три, и они придут учиться сюда! И тогда как с ними сладить?! Хотя, наверняка он к тому времени будет уже на заслуженной пенсии. Смотреть телевизор и писать мемуары… но сейчас.
- Ну что же, вьюноша, я отвечу на ваш вопрос после того как вы объясните мне, что именно привело вас сюда. Да не стойте же в дверях, проходите и садитесь, в ногах правды нет.
Мальчики зашли в кабинет и устроились за столом.
- Итак?
- Понимаете ли, сударь, - начал младший мальчик. - Мы с другом пришли сюда, дабы узнать о судьбе нашего общего знакомого. Дело, видите ли, в том, что он должен был вчера днем заехать ко мне домой по очень важному делу, но к моему величайшему удивлению, он так и не появился.
- И что в этом такого? Я так понимаю, ваш друг - студент? - профессор смотрел на них поверх очков. - А студенты, знаете ли, вообще не отличаются пунктуальностью и порядочностью! Ведь сколько не проси их сдать работы в срок, сколько не предупреждай о возможных последствиях их поведения, все нипочем! И когда приходит приказ об отчислении, они, знаете ли, всегда в удивлении, так что возможно ваш приятель просто забыл о встрече и скоротал время, например, с девушкой, вместо того чтоб как следует подготовиться к грядущим зачетам, но я не намерен больше повторять своим студентам, что и как они должны делать, теперь пусть ходят и пересдают, хоть до …
Тут учитель замолчал и взглянув на мальчиков, вдруг понял, что мысли его ушли совсем в иную сторону от их проблемы. «И как такое может быть?» - удивился он сам себе, - «Ведь всегда меня смешило это качество в стариках, когда им об одном, а они о другом, а теперь вот сам. Старость.»
- Простите меня, юноши, я отвлекся, так что произошло дальше? - поинтересовался он.
- Понимаете ли, сударь, наш друг никак не мог пропустить назначенную им самим встречу, в отличи от всего сказанного вами ранее, наш приятель, как вы изволили его назвать, человек порядочный и слово свое всегда держит, так что вынуждены предположить, что ни одна из ваших версий не может иметь под собой веской основы, - продолжил Вася. -Поскольку, не дождавшись нашего друга, я позвонил ему на телефон, но номер абонента был выключен или временно недоступен. После чего мы поехали к нему домой, но и там его не оказалось. И ночевать он по-видимому тоже не приходил, после чего мы подумали, - мальчики переглянулись. - Может он сразу утром придет сюда, в институт, и приехали, чтоб проверить эту версию, как правильно вы заметили, нам надо бы быть в школе, но забота о друге превыше всего.
- Ммм, хм, очень похвальное качество, молодой человек, кстати, не будете ли вы добры ответить, откуда страсть выражать свои мысли столь высокопарным слогом? В наши дни молодежь привыкла общаться несколько иначе, - педагог усмехнулся.
- Это достаточно трудно объяснить, но я считаю, что именно таким языком надлежит общаться истинному рыцарю с человеком преклонных лет, - ответил Вася.
- Так вы рыцарь? - профессор подался вперед, неожиданно сердце в груди гулко ухнуло вниз, и его окатило волной жара, а потом бросило в холод. Он осел в кресле и на какое-то время как бы выпал из происходящего. Как же давно он не слышал о рыцарях и иже с ними. Может, это лишь случайность и мальчик не понимает что говорит, а вдруг? Вдруг это как знак, знак того что…
- Сударь, что с вами? - испуганный голос заставил вынырнуть его на поверхность воспоминаний. Мальчики стояли рядом, один из них подал ему стакан воды.
- Извините, молодые люди, ничего страшного. Так значит вы - Рыцарь? - повторил мужчина свой вопрос.
- Да, сударь, именно так, - согласился Вася.
- А вы, - он обратился ко второму пареньку. - Надо думать тоже?
- Ну, тут как сказать, скорее да, чем нет, но для меня рыцарство – это, все же, профессия, а не образ мышления, как у моего друга. - Петя чувствовал, что ответить надо честно, но правильно.
- Очень интересно, очень! Так вы мне не ответили, кого именно вы ищите? - решил уточнить учитель.
- Ах да, простите, - извинился Вася.
После короткого обмена информацией, поскольку оказалось, что мальчики толком не знают фамилию, и уж тем более факультет друга, все же удалось выяснить, о ком идет речь.
- Ну да, его не было вчера на занятиях, я еще, знаете, сильно удивился, он, пожалуй, единственный кто не пропускает моих лекций, а вот не пришел. Может, конечно, он подойдет сегодня. Давайте-ка поднимемся к кабинету и проверим, хорошо? - профессор открыл дверь, приглашая друзей следовать за ним.
Так они и поступили, но не в кабинете, не на паре, не на перемене Дракона не было. Рыцарь попробовал еще раз набрать его номер. Но приятный голос вновь оповестил о недоступности абонента в данный момент. На этом, заверив ребят что если студент появится, то он свяжется с ними, профессор и распрощался с ребятами. Оставшись на паре, наедине со своими мыслями и некоторыми студентами….
***
Но не только Рыцарь и Перун вели сегодня свои поиски, почти такие же разыскания проводила и Ника, темноволосая девушка в золотых очках, но она искала свою подругу. Поскольку та вчера не пришла на занятия, её не было ни дома, ни в фитнесс клубе, где она занималась, ни у друзей, ни еще где-нибудь. Номер её мобильного отвечал молчанием, что еще больше тревожило Нику. Понервничав весь вчерашний день, она пришла в институт не выспавшаяся и удрученная, поскольку в голову лезли только нехорошие мысли. И вот тут-то, еще до начала лекций, а она в кой-то веке решила заглянуть на литературу нудного профессора. Ника узнала от однокурсницы, что та видела вчера рано утром в рекреации с картиной Надин и неуклюжего паренька, так странно подставившего подножку ей в прошлый раз на уроке. Так вот, мол, они там стояли, держась за руки, и поэтому добрая сокурсница не стала вмешиваться.
- Зачем людям мешать, - спросила она, мило хлопая ресницами. - Ведь заняты, наверное. А сегодня смотрю, ты её ищешь - не найдешь, дай, думаю, расскажу
- Спасибо, что сегодня сказала, я вообще-то и вчера её искала, - поблагодарила Ника.
- Да? Не заметила, - удивилась девушка.
- Бывает, - Ника решила, что здесь больше ничего не узнает.
- Надеюсь, я тебе помогла? - спросила ей вслед однокурсница.
- Ну, типа того. Если учесть, что я все равно не знаю, где Надин.
- Так может у этого парня? Ты его адрес узнай, да и сгоняй к нему, - сокурсница ласково улыбнулась Нике, как улыбаются детям и душевнобольным людям, и прошествовала в кабинет. Как раз в это время туда же заглянул профессор и двое мальчиков. Сначала Ника подумала, что это внуки препода, но нет, они поговорили, извинились, младший из ребят попробовал кому-то позвонить, после чего сказал, что нет, дескать, телефон не работает. И попрощавшись, ушли. Только тут учитель заметил Нику и, повернувшись, спросил:
- Сударыня, а вы не видели молодого человека с первой парты? Его, видите ли, друзья ищут.
- Извините, но не видела. Извините, мне надо выйти.
- А конспект ваш очень даже неплох. Только почерк в нем не ваш почему-то… - неожиданно сказал профессор.
Ника в удивлении взглянула на профессора, и, может ей показалось, а может и впрямь мелькнули искорки смеха в его грустных серых глазах, а он продолжил: – Мужской какой-то почерк…
