Online-knigi.org
online-knigi.org » Книги » Любовные романы » Любовно-фантастические романы » Школа «Полуночи» (СИ) - Рыжикова Алёна Вячеславовна (читать книги онлайн без .TXT) 📗

Школа «Полуночи» (СИ) - Рыжикова Алёна Вячеславовна (читать книги онлайн без .TXT) 📗

Тут можно читать бесплатно Школа «Полуночи» (СИ) - Рыжикова Алёна Вячеславовна (читать книги онлайн без .TXT) 📗. Жанр: Любовно-фантастические романы. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте online-knigi.org (Online knigi) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Люди обязаны – соблюдать комендантский час, который начинается в 9 часов вечера.

Люди обязаны – сдавать кровь по пинте раз в месяц, в обязательном порядке достигнув 18 лет.

Люди обязаны – хранить наши тайны как свои собственные. Любой, кто попробует рассказать о нас внешнему миру, поплатится жизнью.

Вампирские правила как и человеческие соблюдаются в строгом порядке. Поэтому вы должны запомнить их на всю свою оставшуюся жизнь.

Вампиры обязаны – материально обеспечивать людей, то есть, предоставлять любому смертному жилье и высокооплачиваемую работу.

Вампиры обязаны – гарантировать безопасность людям и не нападать на них самим.

Если вампир нарушит одно из 2-х правил, то высший совет примет решение о немедленном изгнании или казни.

Но так же есть общие правила.

Если человек и вампир влюбляются, то они в строгом порядке женятся и строят свою семью на территории города, без шанса его покинуть.

Если вампир хочет завести фамильярда, а человек покровителя - то они составляют между собой соглашение. В котором говориться, что человек разрешает своему покровителю кусать себя не чаще одного раза в неделю. А вампир обеспечивает фамильярда материально по всем вопросам. Но все это происходит не позже совершеннолетия самого покровителя, т.е. вампира.

Наш город был один из первых созданных вампирских городов во всем мире. Он был создан в четырнадцатом веке. Правила с тех пор не меняются. Из этого можно сделать вывод, что в городе до сих пор царит довольно-таки паронаидальная атмосфера всеобщего недоверия друг к другу. Не которые из вас, кто жил среди людей на той стороне города могут запросто подтвердить их вполне враждебное к нам отношение. И как бы мы не старались им угодить, все совершенно бесполезно. Лишь единицы способны принять нас такими, какие мы есть.

После увлекательного рассказа профессора Аксимова, ученики начали задавать с его позволения, интересующие их по данной теме вопросы и вести различные дискуссии вплоть до самого звонка. Дальше по расписанию у нас был урок «Познание возможностей вампиров», на котором я как и в прошлый раз не добилась успеха. Теперь из всего класса я осталась одна без дара принуждения ,зато увидела, как остальные весь урок тренировались друг на друге в использование принуждения. Домашнее заданье осталось прошлым – открыть защёлку. За этим уроком был следующий - «Контроль над стихиями и развитие их магии», и ведет его миссис Адамс.

- Здравствуйте класс! – поприветствовала нас миссис Адамс – Как и на прошлом уроке, те чья стихия себя не проявила, будут дальше тренироваться в этом направлении. Для тех кто уже знает какая у него стихия начнут тренироваться в ее усовершенствовании. Вы должны в своих руках собрать всю стихийную силу и направить ее потоки на соединение с объектами на расстоянии для воздействия на них. И так все за работу.

Передо мной на столе лежали предметны, очень сильно отличающиеся от вчерашних, которые все еще стояли перед Кетти. Это были такие предметы как: спичка, свеча и чаша в которой был сооружен не большой костер из палок. Рядом со всем этим добром лежал листок с инструкциями того что нужно желать.

Зажечь спичку.

После того как у вас получится ее зажечь приступайте к заданию номер 2.

Зажечь свечу.

Зажгите ее тем же путем что и спичку, то есть, держа саму свечу в своих руках. Как добьетесь положительного результата, потушите ее, но не откладывайте слишком далеко, она понадобится нам на 3-ем задании.

Поставьте свечу на край стола, и не прикасаясь к ней, попытайтесь зажечь ее силой своей мысли.

После того как выполните это задание, отложите свечу в сторону и принимайтесь за исполнение 4-ого задания.

Зажгите мини-костер.

Поставьте перед собой чашу, внутри которой находится мини-костер. Таким же способом, как и в 3-е задании зажгите его, не прикасаясь.

С первым и вторым заданием я справилась за пять секунд, а вот начиная с третьего задания, начались трудности. Закрепив свечу и вытянув руку вперед, я попыталась сделать то же самое, что до этого я делала со спичкой и свечой в руке, но нечего не вышло. Тогда я, как и в прошлый раз, сконцентрировалась на своих ощущениях, и стала представлять, как красный поток света проходит через мои пальцы и отправляется на фитиль свечи стоящей передо мной. Открыв глаза, я увидела, что свеча горит, а это значит, что и с третьим заданием покончено. Я уже поняла, как это работает и поэтому, только посмотрев на чашу и вытянув в ее сторону руку, я сразу отправила поток энергии, и мини-костер тут же ярко вспыхнул. Я справилась и с четвертым заданием, весьма быстро и весьма успешно на мой взгляд. Наблюдая за тем, как горит зажжённый мною костер, я не сразу заметила, как за моей спиной стоит миссис Адамс, пока Кетти не толкнула меня в бок, и не показала своим взглядом назад за мою спину.

- Миссис Адамс, извините, что я не заметила вас сразу. Я справилась с заданием. – сказала я ей обернувшись.

- Да я вижу. И на удивление ты справилась очень быстро. Прошло сколько двадцать минут с начала урока? Это потрясающе! Ты справилась с полугодовым заданием, а не которым и этого времени не всегда бывает достаточно! Как ты это делаешь? – спросила миссис Адамс с нескрываемым восторгом, что вызвало, большое внимание со стороны окружающих меня однокурсников.

- Я представляю луч света, символизирующий огонь. Представляю, как поток энергии образуется на месте пентаграммы и проходит через мои пальцы рук, выпуская при этом тот самый сгусток энергии в нужную мне цель – договаривая это, я нервно глотнула воздух, когда заметила, как многие из присутствующих вытаращили на меня глаза, а некоторые из этих же присутствующих параскрывали свои рты.

- Фантастика, никогда не слышала более интересного описания! Кажется, нам придется немного изменить твое расписание. Такой талант нужно раскрыть по максимуму, а это будет просто невозможно сделать на моем уроке. – сказала миссис Адамс направляясь к своему столу, - Ах да. Ты можешь пойти погулять. Только приди к моему второму уроку, пожалуйста.

Выходя из кабинета миссис Адамс с прямой спиной и гордо поднятой головой, я еле сдерживала свои слезы. А вы как думали? Что я буду счастлива этому открытию? Нет, вы ошиблись. Как только я закрыла за собой дверь кабинета, я быстрым шагом, почти бегом вылетела из здания. Спокойно вдохнув ночной воздух, собралась с мыслями и свернула на одну из проложенных тропинок ведущие через весь двор к той самой поляне у пруда, на которой я провела утро перед знакомством с Кетти. Колени у меня так дрожали, что я едва могла идти. Подойдя как можно ближе к воде, я сползла на землю, прижимаясь спиной к стоящему рядом дереву.

Стояла тихая и спокойная ночь и серебряное сияние луны бликами отражалась на водной глади, от которой так же слышался тихий и успокаивающий плеск воды. Я так хотела забыться, что даже не заметила подходящего ко мне человека, пока тот не присел рядом. И почему я не когда не замечаю, как ко мне подкрадываются, и почему все подходят ко мне именно сзади?

- Ты в порядке?

- Да, спасибо. Все хорошо. Просто… Да отлично – соврала я, еле сдерживая слезы.

- На вид не скажешь – сказал Брайдан.

- А ты в курсе, что вчера ко мне приходила твоя девушка Моника? – пытаясь сменить тему, спросила я Брайдана, на что он нисколько не растерялся и принялся отвечать на вопрос.

- Я хочу, что бы ты знала. У нас с ней все кончено.

- Это меня не касается – буркнула я, - И что, ты вообще тут делаешь, занятия же идут? – настороженно поинтересовалась я у Брайдана.

- Я увидел, как ты выбегаешь из здания и попросился выйти, чтобы отправиться следом за тобой.- просто ответил он

- Зачем? – непонимающе спросила я

- Я хотел убедиться, что с тобой все в порядке.

- Спасибо – сказала я, смущенно улыбнувшись

- Не за что! Когда тебе понадобится парень, который любит лезть туда, куда его не зовут, то я всегда к твоим услугам. – сказал Брайдон, демонстрируя что-то вроде поклона.

Перейти на страницу:

Рыжикова Алёна Вячеславовна читать все книги автора по порядку

Рыжикова Алёна Вячеславовна - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mir-knigi.info.


Школа «Полуночи» (СИ) отзывы

Отзывы читателей о книге Школа «Полуночи» (СИ), автор: Рыжикова Алёна Вячеславовна. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор online-knigi.org


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*