Учебник латинского языка для высших духовных учебных заведений - Колотовкин Николай Иннокентьевич (книги бесплатно читать без .TXT) 📗

po ё ta , ae m поэт

aliquand ō когда-то

* flu ō, fl ū x ī, – 3 течь, струиться

pretiōsus, a, um драгоценный

altus, a, um высокий

fluvius, ī m река

prōcērus, a, um высокий

amplus, a, um широкий

*glōria, ae f слава

propter по причине

*aqua, ae f вода; ср. рус. аквариум, акватория, акваланг

hortus, ī m сад

qu ō n ĭ am так как

* arg ū mentum , ī n доказательство

hum ā nus , a , um человеческий

r ī pa , ae f берег

arma , ō rum n оружие

ign ō rantia , ae f незнание

* r ī vus , ī m река

asp ĕ r , era , erum трудный

in в

Rōma, ae f Рим

astrum , ī n греч. звезда

ī ns ŭ la , ae f остров

R ō m ā nus , ī m римлянин

aut или

* lupus , ī m волк

sacer , cra , crum священный, святой

bene хорошо

mach ĭ na , ae f устройство; орудие

scr ī ptum , ī n письмо

campus, ī m поле

*magnus, a, um большой, великий

* sc ū tum , ī n щит

cedrus , ī f греч. кедр

* morde ō, momord ī, morsum 2 кусать

sed но

cer ă sus , ī f вишня

mortuus, a, um мёртвый

s ē d ŭ lus , a , um усердный, старательный

c ē t ĕ rus , a , um прочий, остальной

* move ō, m ō v ī, m ō tum 2 двигать

silva, ae f лес

circum вокруг

multus, a, um многий

simul ā crum , ī n изображение

cl ā m ō, cl ā m ā v ī, cl ā m ā tum 1 кричать

narr ō, narr ā v ī, narr ā tum 1 рассказывать

sup ĕ r ō 1 побеждать

cum когда

* nec ō 1 убивать

* templum , ī n храм

c ū r почему

nihil ничто

*trahō, trāxī, tractum 3 влечь

d ē о

* n ō m ĭ n ō 1 называть

turb ō 1 мутить

dea , ae f богиня

n ō n не

ulmus , ī f вяз

Deus , ī m Бог

n ō nn ū llus , a , um некоторый

umbr ō sus , a , um тенистый

d ē v ŏ r ō 1 пожирать

op ā cus , a , um тёмный

* verbum , ī n слово, глагол

discord ĭ a , ae f разногласие

* opp ĭ dum , ī n город

vide ō, v ī d ī, v ī sum 2 видеть

УПРАЖНЕНИЯ

1. Просклонять и перевести:

nauta antīquus, noster poёta clārus.

2. Определить падежные формы:

amīcōs, nautārum, scientiae (3), fāmās, lupō (2), aquīs (2).

3. Проспрягать в praes. ind. āct. следующие глаголы:

iaceō, sciō, faciō.

4. Определить склонение и назвать начальную форму следующих существительных:

glōriam, rīvō, Rōmānōrum, aquās, lupīs, adversariī, scientiā.

5. Поставить недостающие окончания:

Mult… lup… in silv… nostr… habĭtant.

6. К каким латинским словам восходят следующие русские дериваты? Объяснить их значение:

кампания, аграрный, аквариум, натуральный.

УРОК 6

Глаголы III спр. на -iō.

Accūsatīvus cum īnfīnītīvō.

Ablātīvus causae.

1. ГЛАГОЛЫ III СПРЯЖЕНИЯ НА - I Ō

Есть несколько очень употребительных глаголов III спр., у которых в 1 л. ед.ч. и 3 л. мн.ч. настоящего времени действительного и страдательного залогов используется основа, усиленная за счёт краткого звука -ĭ-[99]. В остальных формах презентного ряда используется основа на согласный.

Praesēns indicātīvī āсtīvī глагола

iaci-ō, iēcī, iactum, iac-ĕ-re.

Лицо

Singulāris

Plūrālis

1

iaci -ō

я бросаю

iac-ĭ-mus

мы бросаем

2

iac - i - s

ты бросаешь

iac-ĭ-tis

вы бросаете

3

iac - i - t

он бросает

iaci - u - nt

они бросают

Imperātīvus praesentis āctīvī: iac-ĕ бросай, iac-ĭ-te бросайте.

Эти глаголы нужно отличать от глаголов IV спр., где в основе инфекта долгий звук -ī[100].

Наиболее употребительные глаголы этой группы:

faciō, fēcī, factum, facĕre 3[101] делать;

capiō, cēpī, captum, capĕre 3 брать;

cōnspiciō, cōnspēxī, cōnspectum, cōnspicĕre 3 обозревать;

iaciō, iēcī, iactum, iacĕre 3бросать;