Теософия (сборник) - Урикова Надежда (полная версия книги TXT) 📗
Ученые должны отдавать себе отчет, какие опасности могут повлечь за собою их неудачные умозаключения. Ученые даже в случае прогноза испытанного должны уберечься от легкомыслия, даже если оно будет очень пышным.
Условия научных достижений должны соответствовать требованиям будущего. Если бы ученые поняли, что постоянное расширение лежит в основании расширяющихся наук, не было бы преступного антагонизма в науке. Нужно не опрокидывать предыдущие достижения, а расширить их. Каждый ученый, который понимает закон расширения сознания, уже разбивает стену предрассудков.
Чтобы наука отвечала требованиям Нового Мира, способствовала гармонизации человека и Вселенной, она должна удовлетворять следующим условиям.
1. Наука должна быть свободной. Не должно быть никакого насилия и стеснения исследователя преднамеренными методами. Каждый ученый имеет право на свой путь. Невозможно запретить свободное познавание. Нельзя приказать не знать истину и не стремиться к ней.
2. Наука должна быть неограниченной. Для ученого не должно быть запретных областей.
3. Научные искания должны быть непредубежденными. Не может ученый вести опыт с недоверием. Такой опыт потеряет вероятность успеха. Недоверие пресекает самые нужные и близкие достижения. Предвзятость мышления умерщвляет многое. Предрассудки и предубеждения в науке еще страшнее, чем в религии. Проходит то время, когда во имя какой-то ложной научности отрицались великие реальности. Наступает Новое Время, Новая Эпоха, когда знание будет не отвращающим, но отворяющим. Лишь непредубежденное познание поможет приблизиться к Истине.
4. Проявление самого широкого допущения. Ужасна окаменелость, которая не пропускает никаких достижений! Наука может найти великое даже в поисках малого. Истинный ученый имеет глаз открытый и мысль нестесненную. Сейчас еще многие достижения находятся в положении средневековья. Скоро будут фотографировать ауры, определять излучения человека, измерять и снимать мысли. Но сегодня лишь немногие допускают такие возможности.
5. Факты должны изучаться честно. Любое явление нужно принмать во всей добросовестности и истинности. Факты нужно принимать такими, какими они есть, а не как предписывают предрассудки, эгоизм и современное состояние официальной науки.
6. Ученые должны обладать интуицией. Важно иметь тонкое сенситивное восприятие. Все великие открытия будут сделаны учеными, обладающими высокими духовно-нравственными качествами и чувством синтеза.
Знания
Знание есть спасение. Если бы люди задумались над этим, не было бы и доли того страдания, которое мы переживаем. Все человеческое горе происходит от невежества. Поэтому всякое расширение сознания есть сотрудничество с эволюцией. Любое явление, преграждающее расширение сознания - против эволюции, потому действия отрицателей и врагов преступны, и карма их ужасна. Знание положит конец страданиям человечества.
Знание бывает расчленяющее и обобщающее. Рано или поздно все ученые должны будут обратиться к методу обобщения. Нужно полюбить такой порядок мысли. В нем заключается творчество. Мало поможет расчленение, которое присуще современным ученым. Когда познание является синтезом многих областей науки, требуется большая подвижность ума, чтобы уметь найти сравнение и подтверждение из самой непредвиденной области науки. Умение сочетать необходимые показания уже доказывает высокую степень сознания. Из-за ненужных подразделений уже много потеряно. Даже замечается враждебность отдельных областей науки между собой. Но разве гуманитарные и прикладные науки не ветви одно и того же древа истины?
Знания настолько расширились, что требуется постоянное обновление методов. Отрицатель не может называться ученым. Наука свободна, честна, бесстрашна, прекрасна, потому беспредельна. Несмотря на многие запреты, отрицания, невежество, светлое познавание продвигается по всему миру. В каждой стране есть искатели, приоткрывающие завесы знания, расширяющие условные рамки мышления.
Собирайте знания отовсюду, как пчелы собирают мед. До сих пор знания разграничивались и целые его области оказывались под запретом, сомнением, в пренебрежении. Люди не имели мужества превозмочь предрассудки. Ученый должен быть открытым ко всему сущему. Для него нет запретных областей. Он не умалит явление природы, понимая, что причины и следствия каждого явления имеют глубокое значение.
Всякое научное познание перкрасно тем, что не содержит конечного тупика. Безысходность не знакома познавателю. Он может черпать постоянно, разрабатывая новые отрасли познания. Восторг сердца дает мощь тонкому телу.
Знание должно быть безусловным, иначе наука принесет вред. Свободное сочетание элементов даст неповторимые новые достижения. Знанию все открыто. Преимуществом в области знаний будет большая убедительность и првлекательность. Сделайте ваше знание привлекательным настолько, чтобы книги вчерашнего дня показались сухими листьями. Победа убедительности избавит от запретов.
Сопоставление нарастания сознания с научными методами способствует созданию прочных потоков энергии. Наука должна укрепить пути к Высшему познаванию. Наступило время, когда древние символы знания должны претвориться в научные формулы. Не будем унижать такой процесс очищения мышления. Научимся находить союзников в самых неожиданных областях. Не враги, но сотрудники будут познавателями всех сил природы. Очевидность напомнит о глубинах действительности. Так вместо рассечения живого организма будем слагать объединенное сознание. Знание должно быть точным, поскольку оно может быть точным.
В жизненности Наше строительство. В красоте - залог счастья человечества, потому искусство есть высший стимул для возрождения духа. Искусство - бессмертно и беспредельно. Учителя Света разграничивают знания и науку, ибо знание есть искусство, а наука - методика. Стихия огня напрягает искусство и духотворчество. Потому чудесные жемчужины искусства могут поднять и мгновенно преобразить дух. Ростом духа человечеству все доступно, ибо только внутренний огонь может дать нужную мощь восприятия. Высокий Дух может чуять всю Космическую красоту без узкой научной методики. Жемчужины искусства дают возношение человечеству, огни духотворчества дают новое понимание красоты. Ценность - в служении Иерархии Света своим сердцем.
Знание всегда положительно и утвержающе. Не тратьте времени гп отрицание и запреты. Неверие и заблуждение - удел невежд. Знание идет, исследует, утверждает. Знание дружественно исследует кажущиеся противоречия Не допускает знание препирательств перед лицом Высшего Мира. Обмен мнений не может быть препирательством.
Знание приводит к простоте. Прекрасно знание, ведущее к смыслу жизни. Лишь мнимая наука захлебывается нагромождениямии и тем затемняет свое назначение.
Чтобы свободно и добровольно сложить свое мировоззрение, нужно собирать знания отовсюду. Многие ждут целых систем миропонимая: хотят, чтобы их вели, как слепых, но древний завет гласит: "Познай самого себя. Учение Жизни дает искпы мировой мозаики, но сложить узор должен сам человек.
Может быть большое и малое знание, но оба могут братски следовать в познавательном устремлении. Не будет убийства знания, что равносильно лишению жизни. Сколько зародышей достижений могут быть удущены убийцами знания! Ценны не только сами знания, но и процесс получения знаний. В древности он приравнивался к высшему наслаждению. Чем глубже восчувствован этот процесс, тем больше радости.
Каждый человек может кого-то чему-то научить. И он должен уметь это сделать. Для этого нужны упражнения, чтобы убедительно передать факты. Именно убедительно! Учитель будет передавать знания, но не выдавать их за свои. Он должен принять дар знания, чтобы с готовностью передать его, научиться радостной отдаче. Сказано, каждый может отдавать, даже если у него нет ни единой вещи.
Комплекс знаний - врата к Инрархии. Именно комплекс знаний, ибо одна специальность не может составить содержание Иерарха.
