Online-knigi.org
online-knigi.org » Книги » Научно-образовательная » Психология » Терапия, сфокусированная на сострадании: отличительные особенности - Гилберт Пол (полная версия книги .txt, .fb2) 📗

Терапия, сфокусированная на сострадании: отличительные особенности - Гилберт Пол (полная версия книги .txt, .fb2) 📗

Тут можно читать бесплатно Терапия, сфокусированная на сострадании: отличительные особенности - Гилберт Пол (полная версия книги .txt, .fb2) 📗. Жанр: Психология. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте online-knigi.org (Online knigi) или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Назад 1 ... 46 47 48 49 50 Вперед
Перейти на страницу:

212. Teasdale, J. D. and Barnard, P. J. (1993) Affect, Cognition and Change: Remodelling Depressive Affect. Hove, UK: Psychology Press.

213. Teicher, M. H. (2002) "Scars that won't heal: The neurobiology of the abused child", Scientific American, 286(3): 54-61.

214. Teicher, M. H., Samson, J. A., Polcari, A. and McGreenery, C. E. (2006) "Sticks and stones and hurtful words: Relative effects of various forms of childhood maltreatment", American Journal of Psychiatry, 163: 993-1000.

215. Thwaites, R. and Freeston, M. H. (2005) "Safety-seeking behaviours: Fact or fiction? How can we clinically differentiate between safety behaviours and additive coping strategies across anxiety disorders?", Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 33: 177-188.

216. Tomkins, S. S. (1987) "Script theory", in J. Aronoff, A. I. Rubin and R. A. Zucker (eds), The Emergence of Personality (pp. 147-216). New York: Springer.

217. Tracy, J. L., Robins, R. W. and Tangney, J. P. (eds) (2007) The Self-Conscious Emotions: Theory and Research. New York: Guilford Press.

218. Trevarthen, C. and Aitken, K. (2001) "Infant intersubjectivity: Research, theory, and clinical applications", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 42: 3-48.

219. Twenge, J. M., Gentile, B., DeWall, C. N., Ma, D. S., Lacefield, K. and Schurtz, D. R. (2010) "Birth cohort increases in psychopathology among young Americans, 1938-2007: A cross-temporal metaanalysis of the MMPI", Clinical Psychology Review, 30: 145-154.

220. Vessantara. (1993) Meeting the Buddhas: A Guide to Buddhas, Bodhisattvas and Tantric Deities. New York: Winhorse Publications.

221. Wallin, D. (2007) Attachment in Psychotherapy. New York: Guilford Press.

222. Wang, S. (2005) "A conceptual framework for integrating research related to the physiology of compassion and the wisdom of Buddhist teachings ", in P. Gilbert (ed.), Compassion: Conceptualisations, Research and Use in Psychotherapy (pp. 75-120). London: Brunner-Routledge.

223. Warneken, F. and Tomasello, M. (2009) "The roots of altruism", British Journal of Psychology, 100: 455-471.

224. Wells, A. (2000) Emotional Disorders and Metacognition: Innovative Cognitive Therapy. Chichester, UK: Wiley.

225. Wheatley, J., Brewin, C. R., Patel, T., Hackmann, A., Wells, A., Fischer, P., et al. (2007) "I'll believe it when I see it: Imagery rescripting of intrusive sensory memories", Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 39: 371-385.

226. Whelton, W. J. and Greenberg, L. S. (2005) "Emotion in selfcriticism", Personality and Individual Differences, 38: 1583-1595.

227. Wilkinson, R. and Pickett, K. (2009) The Spirit Level: Why More Equal Societies Almost Always Do Better. London: Penguin.

228. Williams, M., Teasdale, J., Segal, Z. and Kabat-Zinn, J. (2007) The Mindful Way Through Depression: Freeing Yourself From Chronic Unhappiness. New York: Guilford Press.

229. Wills, F. (2009) Beck's Cognitive Therapy: Distinctive Features. London: Routledge.

230. Wilson, K. G. (2009) Mindfulness for Two: An Acceptance and Commitment Therapy Approach to Mindfulness and Psychotherapy. Oakland, CA: New Harbinger.

231. Wolfe, R. N., Lennox, R. D. and Cutler, B. L. (1986) "Getting along and getting ahead: Empirical support for a theory of protective and acquisitive self-presentation", Journal of Social and Personality Psychology, 50: 356-361.

232. Wroe, A. L. and Salkovskis, P. M. (2000) "Causing harm and allowing harm: A study of beliefs in obsessional problems", Behaviour Therapy and Research, 38: 114-1162.

233. Zuroff, D. C., Santor, D. and Mongrain, M. (2005) "Dependency, selfcriticism, and maladjustment", in J. S. Auerbach, K. N. Levy and C. E. Schaffer (eds), Relatedness, Self-Definition and Mental Representation: Essays in Honour of Sidney J. Blatt (pp. 75-90). London: Routledge.

Заметки

[

←1

]

Тхеравада, стхавиравада — старейшая существующая ныне школа буддизма, одна из восемнадцати ранних буддийских школ. — Примеч. перев.

[

←2

]

Тхераваду, а также некоторые другие школы буддизма иногда относят к "Хинаяне" (то есть, "Малой колеснице"), что, однако, вызывает негодование многих последователей школы Тхеравада, так как те считают такое сравнение с Махаяной (то есть, "Большой колесницей") оскорбительным. Основное отличие между школами "Махаяны" и "Хинаяны" в том, что первые стремятся достичь состояния Будды для помощи всему живому, последние же стремятся к освобождению. — Примеч. перев.

Назад 1 ... 46 47 48 49 50 Вперед
Перейти на страницу:

Гилберт Пол читать все книги автора по порядку

Гилберт Пол - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mir-knigi.info.


Терапия, сфокусированная на сострадании: отличительные особенности отзывы

Отзывы читателей о книге Терапия, сфокусированная на сострадании: отличительные особенности, автор: Гилберт Пол. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор online-knigi.org


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*